Российские школьники взяли всё золото на Международной химической олимпиаде

Сам химик, но не думаю, что я справился бы с заданиями, судя по тематике вопросов. Молодцы парни!

Как раньше и говорил - "нахимичили" золотишко!

Браво!

Гордимся ребятами,удачи.

Победители достойны высшей похвалы!
Однако я с подозрением смотрю на международный пиар нашей талантливой молодёжи... Надеюсь, на эти олимпиады отправляют не столько самых лучших, сколько тех, кто просто способен победить других... Вообще, у меня устойчивое предубеждение против того, чтобы мы выпрыгивали из штанов только для того, чтобы показать, что впереди планеты всей... Быть то надо, но не всегда это нужно демонстрировать нашим потенциальным врагам...

Я, правда, давно училась в школе. Не скажу, что -химия был одним из моих любимых уроков, но как-то умудрялась получать четверки и пятерки. А сейчас прочитала названия тем по химии на олимпиаде и создалось такое впечатление, что пыталась прочитать китайскую грамоту. Поэтому, ребята, с достойными вас наградами и так дерзать. Не останавливаться на достигнутом.

А им квартиры в Москве подарят вместе с мерседесами? Или это привелегия скоморохов,

Молодцы пацаны!
Удивительно, что ЕГЭ их не испортил. Где-то, похоже, образование еще осталось ))

Физика,химия,робототехника,программирование,естественные науки,олимпиада Гугла,биология,астрономия и астрофизика,информатика,везде золото....Что не так в нашей стране с нынешним руководством,почему я печатаю на китайской клавиатуре????!!!!

наши химики МОЛОДЦЫ!
но справедливости ради скажу что ВУЗы иудокатолических шараг, забиты даунами и идиотами в основном иудского происхождения, безмозговые по определению. уже давно замечено что в ВУЗах гейропских и пр. штатов, нормально учатся ТОЛЬКО выходцы из Китая, Индии и бывшего СССР. а если вы посетите любой универ, то обнаружите что он похож на интернат для умственно отсталых деток, с откровенными признаками даунизма, идиотизма и пр. умственных пороков на лице.
и хоть я радуюсь достижениям наших деток, но все же посоветовал бы и вам и им, не сильно обольщаться!!!

Наши школьники победили, и у мелкобритании появился новый повод для объявления новых санкций на тему Скрипалей ....)

Правда? Есть такая статистика? Ну, тогда, как говорится, ссылку в студию. Порадуемся вместе.

О сколько нам ошибок чудных готовит просвещения свет...

Кубанскому "кулибину" влепили в суде срок за инновационную разработку, ставшую сенсацией на выставке в Париже
Одиннадцать лет колонии строгого режима и штраф до миллиона рублей светит краснодарскому 26-летнему ученому Дмитрию Лопатину. В процессе разработки гибких солнечных батарей он заказал по почте растворитель, который, как позже выяснилось, является еще и психотропным веществом.

Во дают ребята!!!

Круто конечно. В начале всё похерили, а теперича строят. Это я про те же дворцы Пионеров, всё это уже было. Нынешние правители поняли, что развалили экономику, образование, медицину до того, что озаботились наконец тем, что ежели в стране не будет грамотных или умеющих читать граждан, то и самим уже править и грабить будет некого. А те-же узбеки и прочие китайцы им служить не будут, а просто изведут этих правителей. А ребята молодцы, показали, что в России ещё не перевелись толковые и талантливые люди.

Уважаемый, система образования - не только школа. Желание учиться - это все-таки воспитание. Учить себя не возникает на ровном месте, его прививают и стимулируют с раннего детства. Возраст "Почемучки" - от 3 до 5 лет. А у нас в этом возрасте: детсад, группы от 20 до 25 человек и 2 воспитателя - женщины, которые занимаются обучением по программе министерства образования. Родители и дедушки с бабушкам, в основном - трудятся, видят детей вечером и на выходных. Влияние средств массовой информации на психическое здоровье детей, развитие клипового мышления - одна из причин того, что дети неуспевают в школе.
Есть психологические факторы, которые тоже влияют на желание-нежелание учиться в школе.
1. Нежелание учиться - защитная реакция, когда у ребёнка пробелы в знаниях. Усугляется средой обучения: совместное обучение девочек и мальчиков. Страх перед коллективом одноклассников, т.к. далеко не все классы, могут похвастаться здоровой атмосферой.
2. Много знаний, при отсутствии: логически выверенной системы подачи знаний и наличия многословных, наукообразно написанных учебников - влияет на желание учиться.
3. Фактор учителя.

Чтобы учиться невыходя из дома, всё равно должна быть начальная база знаний и/или наставник.
В интернете, слишком много соблазнов для детей, у которых не сформированы волевые качества: трудом и спортом(((

Не хотел вмешиваться в дискуссию с учетом именно национального вопроса, т.к. считаю его в теме побед на олимпиадах неуместным.
Но только вчера прочитал большую часть книги д-ра ф.м.н. профессора Владимира Бояринцева "Русские и нерусские ученые:мифы и реальность" и яснее стало большое число еврейских нобелей, член-коров и далее чем ниже, тем меньше. Наработки в этой PR-области позволили Эйнштейну, Фрейду и пр. стать "великими." Интересно, что эта тема обсуждается, насколько я убедился, среди ученых всего мира, но кто хочет вмиг стать антисемитом?

Мастерство пропагандиста - составлять заголовки вроде этого: "Российские школьники взяли ВСЁ ЗОЛОТО...". Надо так понимать, что другим не оставили?

Правильнее написать: "..взяли 4 золотых медали из 37" или "... все российские участники получили золотые медали.."

Ups...

Так разное пишут... Эта тема весьма интересна для научного мира... я читала разные версии: от признания евреев генетически гениальной нацией до беспрецедентных подтасовок в создании ими этого имиджа...