Сергей Рукшин: «Реформы уничтожили единое образовательное пространство страны»

ЕГЭ

Войска уже стянули к школе.
По крышам снайперы легли.
Две сотни камер на заборе.
И в пять раз более внутри.
Учителей по коридору
шныряет целый батальон.
Собак уже пригнали свору,
за милю чующих Айфон.
Идёт сдавать шеренгой стройной
ЕГЭ одиннадцатый класс.
Торопится отдел убойный-
на обыск отведён лишь час.
Ну наконец-то рассадили.
Три камеры, детектор лжи
на каждой парте водрузили
и перекрыли этажи.
Начало. Гонг. И чей-то нервный
вздох, словно рядом эшафот...
Россия. Лето. Шёл примерно
две тысячи девятнадцатый год.

Хорошее дело тремя буквами не назовут

Про школу уже всем мозги вынесли ... ЕГЭ, учителя.
А почему все молчат о высшем образовании ????
Какие преподаватели, какое оснащение вузов ???
Или может учат студентов по приборам из 1990-х годов ?

Система тестирования - для удобства обработки результатов и организации проведения.
Если ...опа - в системе подготовки детей, а не в процедуре сдачи...кому выгодно переключать внимание на систему проверки знаний?

А вот мобильник на экзамене - это перебор! Прав охранник!!!

Вы не поступали в ВУЗ по результатам школьных экзаменов. А еще раз сдавали при поступлении. Зато на экзаменах в ВУЗ уже не было "белых фартуков" (сколько же вам лет? больше 80?), а была трясучка и не поступление.

И коленки не плохие

Писать шпоры - очень полезное занятие. Так как при написании шпор материал хорошо усваивается. И шпоры практически уже нужны только в качестве моральной поддержки.

Вот из-за таких как Вы, я чуть геометрию не завалил в восьмом классе. За соседней партой через проход сидела одноклассница в белом фартучке и постоянно задирала платье, чтобы посмотреть, что записано на коленке. А т.к. геометрия - не только формулы, но и чертежи, то коленки явно не хватало

Вы жертва ЕГЭ? Дэбылы?

"Ответ на вопросы билета - признак того, что со студентом можно начинать нормальное экзаменационное собеседование". ЕГЭ превращает ученика в филиал Гугла, шаблонное мышление по вариантам убивает творческий процесс и поиск вариантов "а что, если...".

Ну да, математик не помнящий формул, это "высший пилотаж".

Аналогично.Закончила в 1983 году ЛТИ им. Ленсовета, ныне - Санкт-Петербургский государственный технологический институт ( технический университет).. Требовали понимание и работу головой, а не тупое запоминание. Справочниками на экзаменах пользоваться разрешали, ибо справочник без понимания ничего не даёт.

Школьник, переехавший по какой либо причине из Воронежа в Тулу, в новой школе чувствует себя абсолютно чужим и начинает ощутимо отставать. Единство страны, однако, на таком уровне уже нарушено.

№40 noregret Пользователь на сайте Сегодня, 07:33
Вот мое мнение, то что развалили лучшую в Мире Систему образования, созданную еще во времена СССР, нет никакого сомнения,

Для уточнения - многие предметы в СССР, это еще по дореволюционным учебникам и процессам учебы. Просто большевики, которые , как известно, все разрушили, просто улучшали ту систему образования, а не гробили как сейчас и у них почему то получилось вырастить думающие поколения...

Энтузиазм был ,романтика и осознание ,что строится первое справедливое общество .

"Спасибо" другу Калмогорова и членам кафедры математики.
Если думаете, что данная ситуация осталась в прошлом - глубоко заблуждаетесь. Нет желания описывать грязь "баталий" за абитуриентов и студентов, которые доводилось видеть и слышать.
Демографическая яма и указания министерства образования и науки, оказывают влияние на качество нравственности тех, кто по определению должны учить "доброму и вечному".
После слов: "Времена меняются, люди - остаются", - впору ставить знак "?"

Наглядная демонстрация регресса во всём!

№45 politik Пользователя нет Сегодня, 09:08
НИЖНИЙ НОВГОРОД, 12 ноя — РИА Новости

Нормально, как и современные книги, модных писак, куно великих режсурчиков и т.п.

???????!!!!!!!
Неужто новоиспеченный малевич-гельминтов руку приложил?

№51 ZBst Пользователя нет Сегодня, 10:00

Вообще то тесты это такая коварная штука, что я даже по своей специальности с лета не пройду. Хотя стаж , с учетом детского увлечения почти 60 лет, зато и видел отличников ЕГЭшников насмотрелся - шаг влево, шаг в право от прямой линии, когда надо подумать - то это кошмар... Зубрежка еще никому не помогла в практической жизни, ну может единицам - допускаю.
Зато чиновники из таких класс - ни шагу от "инструкции", даже если она ведет к катастрофе...
В 70х наблюдал картину: прокладывали канализацию для тлф связи - "мастер" согласно чертежей , заглядывая в теодолит прокладывал трассу, а там метров 70 всего (в чистом поле), даже на глаз было видно, что целится мимо колодца, но попытка разъяснить это "специалисту" не удалась. Утром прихожу проверить работу - рядом с колодцем поставлен вплотную другой колодец , под прямым углом , когда тянули кабель маты были до 9того этажа, правда ЕГЭ еще не было...

В школьные годы занимался в детской-юношеской спортивной школе с 4го класса. Так вот за некоторое время до выезда на соревнования за пределы города, тренер обходил школы своих воспитанников и беседовал с классным руководителем. Если были претензии к учебе - путь на соревнования был закрыт. Воспитание по всем фронтам шло.

№52 dbrnjh25 Пользователь на сайте Сегодня, 10:29

Буквально сейчас по России смотрел сюжет о группах продленного дня - ППЦ полный.

*будут. ошибся

Когда человек приходит в коллектив, опытный руководитель без труда сможет определить уровень его подготовки, на основе уровня его разработок. И своих сотрудников руководители знают очень хорошо. Просто, умный и квалифицированный должен решать кадровые вопросы. А собеседование, это не помешает, для начала, но не государственное и не всеобщее - индивидуальное.

Логика убойная! Сидеть на приеме - это грести деньги лопатой? Помню, вот радость-то была, в середине лета торчать в душной аудитории с утра и до вечера, находить индивидуальный подход к десятку-другому абитуриентов (разные школы, разные учителя, некоторые из сел, кто-то после армии). Толковым задавать уточняющие вопросы. Бестолковым задавать вопросы с понижением сложности и все фиксировать письменно - а то обвинят в предвзятости, что умного деточку завалил. И в аудитории 10 преподавателей за длинным столом - любое проявление предвзятости видно соседям (а что среди всех круговая порука, не факт - конкуренция, как и в любой организации, а тут коллега на ерунде подставляется, ставя высокую оценку явному дебилу). Я прямо вижу крики преподавателей "начните вызывать нас из отпуска в июле! Мы хотим возиться с сотнями абитуриентов, получив за это стандартную почасовую оплату! И чтобы как раньше, толпы проверяющих вокруг, и до кучи толпы родителей, просящих за деточек!"

Коррупция раньше была на другом уровне. Вот сдали абитуриенты экзамены, а их оценки в приемной комиссии. А комиссия составляет списки на поступление. И как проверить, что взятые 100 человек - это именно 100 человек с наилучшими оценками, а? "Раскладец, батенька". Раньше именно в недрах вузовских клерков и случались разные чудеса. А теперь этих клерков сделали главными, а преподаватели вынуждены работать с тем, что им впихнули, сказав, что это самые умные.




https://www.youtube.com/watch?v=qszPqm2GoOI

"Кто в офшор увел активы?
Кто устал жить на Мальдивах?
Кто скупил дома в Майами
Доктора с учителями!"


А вот это точно. Просто физически нет возможности красть. Оно ведь как - при усилении борьбы с коррупцией почему-то усиливается контроль над рядовыми сотрудниками. А то вдруг зажируют.

"Нам сам факт, поверьте, лестен.
Наконец на первом месте
В чем-то, связанном с деньгами,
Доктора с учителями"

А мож, это к лучшему? - Баба с возу - кобыле легШе!

Ориентация на тестовые задания - долговременная отрава всему обществу. Творческое начало забивается на корню, человек перестает мыслить и начинает выбирать из предложенных вариантов. Ряд заданий "напишите текст" не спасает положение - ученики школ глобально ориентируются на то, чтобы выбрать из готового, а не создать с нуля.

Вот перед глазами тест по биологии - "что происходит в листьях при дыхании растения". 4 варианта. Да уберите вы эти варианты, оставьте один вопрос, пусть разберут тему полностью! А имея перед глазами варианты, достаточно вытянуть из текста глазами правильный ответ, и плевать на всю систему дыхания. Вопрос должен быть комплексным, и дополняться уточняющими, чтобы был и полный охват, и подкрепление частными примерами.

У знакомых сын заканчивает 11-й класс. Подтягиваю по информатике. Дикость полная. Некоторые задания содержат сущностную часть, но для проверки хорошо иметь компьютер! А так неуч, угадавший правильный ответ, имеет шансы, а грамотный ученик, ошибшийся на последнем этапе, пролетит. Программисты на работе не угадывают ответы, им необходимо разбираться в алгоритмах и уметь их обосновать, а детали реализации тестируются и проверяются. Что проверяет этот тест - непонятно. Способности к программированию точно не проверяет.

Еще раз - не надо все сводить к коррупции в вузах. Эту тему вбросили в общество, чтобы заткнуть рот преподавателям и выставить их взяточниками, от которых спасает ЕГЭ. С коррупцией надо бороться отдельно, тем более что "купить справку о ЕГЭ" тоже коррупция, но теперь вузы к этому отношения не имеют совсем. Хотели, чтобы талантливые сельские дети поступили в МГУ, а получили дагестанцев с 100 баллами по русскому языку в МГИМО. Пострадали, конечно, самые совестливые (и скорее всего, именно талантливые), которые постеснялись покупать экзамены.

Вред в другом - смена ориентиров в образовании и забивание на корню мотивации школьников готовиться к экзамену в вуз, а студентов - готовиться к профессии. С ехидством жду волны претензий от сотрудников-ЕГЭшников начальству - "а что это вы нам сложные задания даете? А что это вы просите, чтобы дома не падали, машины ездили, а двигатели крутились? Уж не коррупционер ли вы? Дайте 4 варианта конструкторской документации, мы выберем правильный". Люди хотя бы понимают, что мир вокруг не содержит 4 варианта ответа на любой вопрос? Люди понимают, что построить Крымский мост, сделать гиперзвуковую ракету, спроектировать суперкомпьютер (при этом отставая в технологии), лечить сложные заболевания, можно только и исключительно ЗНАЯ в десять раз больше, чем непосредственно необходимо? А главное, умея это знание получать, анализировать и применять на практике. Да давайте, спустите собак на преподавателей и получите через 20 лет страну с безграмотными специалистами по всем направлениям, зато со справками, что они все знают.