Кто такие староверы и старообрядцы?

Не вижу проблем, флаг в руки, притащите на сайт не дерьмо, найдите статьи своих молодых ученых-некритинов и мы дружно обсудим это...

А, лучше напишите сами, достав из своих умственных закромов исторические реалии, которые за пояс заткнут и Спицына, и Пыжикова, м иже с ними, якобы ученых, а на самом деле - великовозрастных кретинов...

С нетерпением, ждем-с...

Абсолютно с вами согласен. Узнает такой "ученый-историк" какой-то факт и начинает его расписывать, а то и интерпретировать. Статьи в журналах, интернет (если в журналах читают все же более-менее грамотные люди, то в интернете читают все, до дураков включительно). Но суть то ведь даже не в этих псевдоисториках - они просто делают себе деньги для прожития и бомондного уважения. Бог им судья. Где государственная политика в вопросах истории? Что-то я не видел ни одной опровергающей статьи, а тем более - ни одного судебного процесса за фальсификацию истории? Получается, что государство устранилось от вопросов истории, а потом удивляется, откуда же взялось столько поклонников древних укров, презирающих Петра1 и Ивана Грозного, поливающих грязью Ленина и Сталина....

Почитала "пруд-пруди". Раскатать можно всех, если владеете информацией по теме. Трогать квалификацию историка Спицына - не могу, не настолько хорошо знаю его работы, как историка. Но, критика Кобзарёва по вопросу трудовой загруженности Спицына и Кобы, вызвала закономернные вопросы на тему трудовой занятости самого Кобзарёва.
Противно, когда манипулируют незнанием особенностей работы преподавателя и администрации ВУЗа. Кобзарёв сравнивает график работы школьного учителя и преподавателя ВУЗа. Сравнение некорректное. Нагрузка проректора - 240 часов, преподавателя 900-950 часов. То, есть Ваш эксперт, чтобы заработать на хлебушко, выкладывается в пределах 800 - 900 часов, а Спицын, как совмещающий административную работу, занимается учебной нагрузкой -- на 240 часов в ВУЗе. Бегать в школу, чтобы набрать часов для увеличения денежного дохода, ему не надо. Опыт административной работы директором, даёт возможность правильно организовать график своей работы. А толковый подбор кадров подчинённых, положительно влияет на загруженность самого администативного руководителя ВУЗа. Вывод: у Спицына есть возможность заниматься общественной деятельностью.
У Кобы, судя по выложенным им видео есть 2 высшее образование - психолога, которое вполне обеспечивает материально, если он занимается практической работой с населением. Работа на пол ставки в ВУЗе, дает ему возможность сохранить квалификацию по 2 специальностям и заработать научную пенсию. Наличие практического опыта и свободного времени, позволяет готовить видео. Копейка капает. Отзывы студентов, вполне благоприятны. Умение подать себя и материал, интересно, есть не у каждого преподавателя.

Не хочется поднимать вопрос нравственной чистоплотности, но работая с историками, видела их нетерпимость к тем, кто заниматься альтернативной историей. Поведение некоторых дипломированных историков, при встрече с альтернативщиками, напоминает поведение религиозных фанатиков: за флажки - ни ногой.

Претензии к тому, что учебники пишутся в соавторстве - вызвал недоумение. Если книга, результат обработки уже "пережеванного" другими, то её вполне может написать один автор. Набор текста, посилам помощникам. Включение технического персонала в соавторстве книг и учебников в науке не принято.
Будем честными. Лазить за фактологической базой в архивах, работая с первоисточниками и анализировать их труднее, чем пользоваться материалом коллег, из уже открытых ими источников информации.
Включение Академиков и член-корров, в соавторство. Академики и член-корры в советское время - пробивной таран против бюрократической машины, с подписанием и согласованием в кабинетах вышестоящих партийных чиновников от образования. Будучи студенткой ВУЗа, познакомилась житейским опытом студенческого братства: "сначала ты работаешь на зачётку, потом зачётка работает на тебя", Тот же принцип действует в науке и профессиональной карьере: сначала ты работаешь на имя, потом имя работает на тебя. И да, в научной среде большую роль играют связи. Впрочем, такая ситуация присутствует в большинстве отраслей народного хозяйства и не только в настоящее время, но и в прошлом. Остатки родо-племенных отношений, как писал товарищ Ленин.

Благодарю за информацию.Сегодня Старообрядческая церковь находится в Евхаристическом общении с РПЦ,раскол приодалён.Интересна судьба Иргизского собора,до сих пор Единоверцы существуют в Южных регионах России,Украины,Молдавии.Епархия РПЦ,на территори которой существует объединение староверов единоверцев,получает епископа для окормления от РПЦ,он же и рукопологает священников для староверческих общин.Трагична судьба "безпоповцев-большевиков и кержаков,даниловцев,фёдоровцев,самокрещенцев т.д,они пошли за большевиками.

Можно подробнее?

Но не из тех кто читает livejournal и принимает писаное там за чистую монету

чО, правда прочитал?

Вероятно у вас проблемы с психикой,вы не там живёте ,где хотите,вам никто ничего не навязывает,вера-есть совокупность религии,определённых законов,понятий,правил,мировоззрения.У нас на приходе лежат свечи свободно ,хочешь плати,хочешь нет(в основном пользуются сытые морды,а бабульки платят),все таинства бесплатно,записки бесплатно,храм открыт круглосуточно.Вы слишком образованы для веры в Бога,могу толь сожалеть.