Образование в Англии

Так как равняться надо на лучших, а не на худших, хотелось бы увидеть аналогичную тетрадь ученика китайской школы.
Кстати, я знаю, что писать прописью их не учат. Свою же пропись они не понимают.

а кто на них равняется-то? наоборот высмеиваем

Как бы нам не досмеяться до слёз с нашим МинОбром.

тоже верно

Обалдеть! Англичане знают, что такое квадрат переменной! Интересно, а что такое куб, они знают?

Теперь понятно почему олигархи своих детишек отправляют на учёбу в Англию! Оказывается там учиться проще.
Это как в анекдоте. Рассказывает олигарх как он разбогател. Купил товар на 1$, а продал 100$. Вот, говорит, на эти 3% и живу.

Фатуму. Над английскими школами улыбаются давно. Причем тут фейк? Вот вам еще одна история.
"Система деления выглядит так: 15:3.На листочке пишется цифра 15, она обводится кружком, и к кружку пририсовывается три ножки - это 3. А потом напротив каждой ножки последовательно ставятся точки, пока не досчитаешь до 15. Далее надо сосчитать точки напротив одной ножки и получится правильный ответ. Поначалу Алексей думал, что ребенок занимается ерундой.
И даже спросил, что это она выдумала? На что получил ответ:

- Это нам в школе объяснили, как делить цифры.

Алексей был в шоке. Через пару секунд спросил:

- А ты можешь разделить 200 на 10?

- Ооо, это сложное задание, - ответила восьмилетняя дочка. - Но я попробую.

Она написала цифру "200", обвела кружком, пририсовала 10 ножек, и начала ставить точки и считать.

- Ради Бога, остановись – попросил Алексей, - я не могу на это смотреть.

Куб в учебнике в верхней части страницы виднеется. И даже...ООООО!!!! ... там есть переменная в четвертой степени!!! Они, видимо, очень горды собой

Нельзя вставлять картинки? Или мой коммент, который удалился, был слишком большим? Ну тот, где английская девочка делит точками ...

Хорошо. если мы со своей реформой образования уже к этому же не пришли.
Ладно хоть теперь думать начали, может еще не поздно.

да уж. ну им же нельзя знать долбицу умножения. а че - мы ее долбили. тупо но зато назубок. даже щас помню шестью шесть тридцать шесть семью семь сорок семь :))

гыыыы... :))
;)

хоть и боянишь браза,
но плюса ты словил ибо малаца за анекдот :)

Это видимо про них
https://www.youtube.com/watch?v=-sWjby7y9Aw

а по родной речи Букварь проходят

Всё это прекрасно, и наше образование и наши умные дети, только парадокс = большинство открытий делают за бугром (отсюда Нобелевские премии), наши талантливые дети не могут реализовать себя на Родине или просто едут за длинным рублём за бугор

А что подразумевается под учеником 10 класса лондонской школы? Ничего, что у них система образования другая и деление на классы тоже другое?

Там премии очень тенденциозно дают. Это не показатель.

"10-ый класс (14+ лет) чрезвычайно важен в большинстве школ: в этом классе начинаются курсы, завершающиеся сдачей экзаменов на получение GCSE (General Certificate of Secondary Education – приблизительный эквивалент российского аттестата о неполном среднем образовании).
Последние два класса средней школы Великобритании – 12-ый и 13-ый (16+ и 17+ лет соответственно) – имеют историческое название «Шестой Класс»(Sixth Form) или "A-level". A-level является традиционной британской программой. На A-level ребята выбирают меньшее количество дисциплин – обычно три или четыре в год, соответственно времени на изучение каждого предмета отводится больше."

Люблю темы про образование Таким образом, их десятый класс соответствует по возрасту нашему восьмому. А уравнения они решают, как наши в четвертом )))) И что еще "прикольно" - в старших классах они, выходит, могут и не выбрать математику. И так и не узнают никогда про таблицу умножения и косинус))))))))

Вот вы ржете а ведь вышка в наших универах не элитных тоже тригонометрию и интегралы включает, не во всякой школе же их в 10 - 11 классах проходят, я вот к примеру первый семестр по вышке ну чисто школьный курс заново проходил, я уже молчу про гуманитариев которые наверняка ни про производные ни про первообразные слыхом не слыхивали, ну и к тому же один фиг мне это не пригодилось... счас уже большую часть и не помню

зы: да и важна не сложность задачи, а умение научить ученика думать...разбираться..пользоваться доп.литературой.. этому научите - считайте научили его самого находить решение

Что, правда у нас есть школы, в которых уже не проходят интегралы, производные, первообразные, тригонометрию??? Да бросьте, Вы шутите?

Ой, вполне могу в это поверить. Изучаю сейчас наши школьные программы, сравниваю их с советскими и седею потихоньку

Наталья
А ЗАЧЕМ их проходить?Ни фига не помню ни про ряды,ни про производные, в жизни не пригодилось( и не пригодилось остальным 95% студентов).А вот умение готовить,варить кофе и глинтвейн,знать лучше женскую физиологию и психологию,английский - вот это бы точно не помешало изучить.

Что,кто то из мужчин был в молодости против изучения женской физиологии? Да вы гоните! Или импотенты.

Карп,

как ЗАЧЕМ? Для развития мозговой мышцы, естественно))) В любой профессии она просто незаменима (даже у физиологов)

Или женщины? А любили бы математику, увидели бы еще больше вариантов решения

НДа, что-то мне вспомнился "Клоп" Маяковского. Или его нынче тоже исключили из школьной программы?

да уж. ну им же нельзя знать долбицу умножения. а че - мы ее долбили. тупо но зато назубок. даже щас помню шестью шесть тридцать шесть семью семь сорок семь :))

"семью семь сорок семь"
49 :-) Зачем вообще эти точки, когда достаточно знать таблицу умножения, чтобы делить 15 на 3.

"Всё это прекрасно, и наше образование и наши умные дети, только парадокс = большинство открытий делают за бугром (отсюда Нобелевские премии), наши талантливые дети не могут реализовать себя на Родине или просто едут за длинным рублём за бугор"

Ерунду написали. Открытия Вы считаете по журналам, да? А как быть работающим по закрытым оборонным темам? Про нобелевку вообще смех, это давно прогнившая контора, возможно с самого основания. Особенно всемирная и литературная премии. Почему в остальных разделах должно быть как-то иначе?

А любили бы психологию,то не искали бы бредовой вечной или романтичной любви.Выходили бы замуж моложе,рожали бы более красивых и здоровых детей.Да и вообще больше детей.Поняли бы наконец быстрее,что женское счастье отличается от мужского.Измен было бы меньше(со стороны женщин).А вы интегралы,производные...Да умение приготовить глинтвейн мне столько радости в общении с женщинами, что ну её нахрен эту высшую математику!

Про нас, математиков, говорят как о сухарях...(с) Хотя психологию я тоже люблю. И глинтвейн.

Ну, у нас сейчас 13 градусов,днём 16,сухо - не до глинтвейна.Живое пиво - самое то!

Неее, пиво - фууу. Да и заморозки у нас уже. Но, пожалуй, я болтовню закончу. А то выгонят за флуд Да и ночь уже. Всего доброго))

И если по делу, то я ратую за изучение теории вероятности в школе.польза была бы необыкновенная.Бреда было бы поменьше в жизни.

я исходил из того, что раз на 1 курсе по вышке это было и некоторым было в новинку, значит еще лет 10 назад такие школы были)думаю счас меньше их не стало, хотя надо просто посмотреть ЕГ по математике)

ЗЫ; вот парадокс вышка не пригодилась, а умение готовить глинтвейн очень выручало в холодные осенние дни на полевых))