Американцы стали учиться хуже азиатов

В отличие от американской системы образования, которая переживает кризис, азиатская, наоборот, пребывает в состоянии подъёма. Это связано с присущим азиатским студентам духом соперничества. Высокие ожидания родителей и страх перед неудачами подстёгивают стремление учащихся к успеху, пишет USA Today.

Огромные траты США на образование на деле не приносят ожидаемых результатов. Азиатские студенты превосходят американских по многим критериям. Президент Барак Обама заявил, что Америка должна вернуть превосходство своей системы образования для того, чтобы экономика государства процветала.

В рейтинге, составленном Организацией экономического сотрудничества и развития, американская нация по уровню среднего образования занимает 22-е место. Лишь 77% американцев имеют среднее образование. А по уровню высшего образования среди 18 стран США оказались на последнем месте. Только 53% населения закончили высшие учебные заведения.

По словам профессора Гонконгского университета Джона Спринкса, образование создаёт прекрасные условия для социальной мобильности. Пока Америка остаётся первой, но Корея, Сингапур и Япония уже догоняют.

Особенность азиатских студентов объясняется их специфическим менталитетом. Раньше для азиатского населения было два варианта развития событий во взрослой жизни: работа на фабрике или труд на ферме. Ситуацию изменило развитие финансовой, технологической и энергетической сфер. Ученики стремятся стать лучшими среди своих одноклассников. Они понимают, что их будущее зависит от качества полученных знаний. А для жителей деревень учёба стала единственным способом выбиться в люди.

Поступление в колледж в азиатских странах гораздо доступнее, чем в Америке. Для сравнения, год обучения в самом престижном в Азии Токийском университете стоит $5,3 тыс., а в Гарварде — $39 тыс.

При этом эксперты отмечают, что уровень образования в Азии растёт неравномерно. Так, глобальное тестирование показало, что Филиппины, Таиланд и Вьетнам значительно отстают от своих соседей по региону в сфере молодёжного образования.