Запад заблокировал в СБ ООН заявление об освобождении Пальмиры

Добавлю.
Слово "вас" обозначает обращение к множеству лиц. К одному человеку обращение звучало бы "Вас".

Согласен. Лишние запятые гораздо неприятнее недостающих.

А это звенья одной цепи - уничтожение нашей культуры.

Неправильно расставленные знаки препинания превращают спокойную переписку в истерические визги и кричалки. И негоже автору публикации показывать свою вопиющую безграмотность (кстати уважаемому Апокалиптикусу в этом плане еще ой как далеко до Арины Матвеевой и AlexShabalin). Одно дело АшиПки и оЧеПятки в комментарии, и совсем другое в публичном материале, коим является статья. Посмотрите на многоуважаемых ежиков - можно не соглашаться с многими тезисами в статьях Анастасии Скогоревой, но никак нельзя ее упрекнуть даже в малейшей безграмотности. И хватит хаять ЕГЭ, по которому не прошелся катком только ленивый. Во-первых, этот способ оценки знаний очень демократичен, т.к. перекрывает подавляющее большинства каналов для блата. Во-вторых, это всего лишь способ оценки знаний. А вот как он реализован, это другой вопрос. Поучиться в этом плане стоит у белорусов, где централизованное тестирование применяется уже больше 10 лет и никак не привело к снижению уровня образования. Например, билеты для ЦТ хранятся на всего лишь одном компьютере, которые не присоединен ни к одной сети, даже локальной, и доступ к которому имеют не более 10 человек на всю страну. Подбор вопросов для бланков осуществляется не человеком, а машиной. На экзамене категорически запрещены ЛЮБЫЕ электронные устройства, кроме арифметических калькуляторов (только на физике и математике). На экзаменах в зале запрещено присутствовать кому бы то ни было, кроме комиссии, определенной министерством образования. За малейшее нарушение - выдворение из зала без права пересдачи в текущем году. Даже в туалет можно выйти, только сдав все материалы, записи и в сопровождении преподавателя. Результаты ЦТ ни в коем случае не влияют на оценку деятельности педагогов школы. Ну и так далее по списку. Это все к тому, что дело не в реформе образования, а в подходах к ее реализации и чистоплотности разработчиков и исполнителей.

И по русскому тоже. Грамотно писать надо всегда.

Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава богу,
У нас немудрено блеснуть.

Верно, Дедушка, у человека много читающего, формируется зрительная память на слова.

Больше читать - это хорошо, но читать надо книги изданные в советское время, т.к. то, что издаётся сейчас, подчас не сильно отличается по грамотности от многих комментариев. В издательствах редакторы либо отсутствуют как класс, либо уровень их очень низок. Про газеты и прочую периодику вообще молчу - слёзы.

Всё правильно. Но когда в тексте опечатки и ошибки - грамотному человеку они - как неровная дорога: идёшь и то и дело спотыкаешься.

Для начала необходимо знать правильный вариант, как основу для понимания.
Кроме того, что мы воспринимаем слово целиком, каждая буква и каждый слог в русском языке несут строго определённую энергию и информацию. Искажая язык, вольно или невольно, вы искажаете своё восприятие мира.

Может для английского языка это приемлемо, но для русского просто противно.Делали бы как в том случае, когда в тексте нет ни запятых,ни точек.За то в конце множество знаков препинания подряд. Читатели сами расставят. Word для таких авторов неведом.Там проверить правописание можно одним кликом.

Надо было первое предложение правильно написать. Так сказать разгон дать. А то я на третьей букве спотыкнулся, и почул чёта не ладное

Тем не менее, это не может являться основанием для безграмотного написания текста.

И что?