Обсуждаемое
Опрос
Судьба Зеленского - ?
Суд, приговор
Убьют хозяева
Сбежит
Популярное
Рейтинг
Видео
Школьный конфликт в Екатеринбурге: за что наказали учителя физики

Можно ли применять силу к ребёнку, который срывает урок и хамит? А можно ли доводить учителя до такого состояния, что у него сдают нервы? Скандал в школе №123 заставил всех задать эти неудобные вопросы.
Инцидент, произошедший 13 марта 2025 года в екатеринбургской школе №123, стал тем самым камнем, который вызвал лавину. 26-летний учитель физики Сергей Перминов, не выдержав вызывающего поведения ученика, сначала бросил в его сторону ручку, а затем попытался силой отвести к директору. Решение суда, признавшего педагога виновным в «жестоком обращении», шокировало многих: полтора года исправительных работ, запрет на профессию и выплата 120 тысяч рублей компенсации. Этот случай — не просто частная драма, а диагноз всей системе образования, которая оказалась в глубочайшем кризисе.
Общество раскололось. Одни увидели в учителе преступника, перешедшего грань, другие — жертву, доведённую до отчаяния. Но если отбросить эмоции, становится ясно: история в школе №123 — это лишь симптом хронической болезни. Болезни, имя которой — кадровый голод, нищенские зарплаты, правовая незащищённость учителя и эпидемия агрессии, захлестнувшая школы. Продолжение в статье-портянке: https://politgame.com/takes/62-shkolnyj-konflikt-v-ekaterinburge-za-chto-nakazali-uchitelya-fiziki.
Какая-то стрёмная ситуация складывается. Теперь ущемлённые зумеры, вдохновлённые этим прецедентом, смогут легко доводить учителей, сажать их и ещё получать бабло за свои обиды. Вангую появление роликов в Тиктоке, кто на сколько смог нагреть своего препода. Куда катимся?!
Постоянный адрес публикации на нашем сайте:
QR-код адреса страницы:
(Наведите смартфон, сосканируйте код, читайте сайт на смартфоне)
(Наведите смартфон, сосканируйте код, читайте сайт на смартфоне)
Внимание! Мнение авторов и комментаторов может не совпадать с мнением Администрации сайта
101 мнение. Оставьте своё
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться
или восстановить пароль от аккаунта, если Вы его забыли.

в нас математичка мелом пулялась 

А математички почему-то самые злые 

Чтобы мужчина работал учителем в школе, он доложен по настоящему любить то чем он занимается.
Я помню у нас в детстве был такой географ, всю жизнь проработал в школе , видно было что ему интересно объяснять детям свой предмет.
Что же касается этого случая, конечно я бы не допустил , чтобы моего ребенка бил какой-то чужой мужик, но ведь этот и не бил , а просто хотел отвести к директору. Во всем нужна мера, считаю подобный приговор не справедливым и чересчур суровым.
Я помню у нас в детстве был такой географ, всю жизнь проработал в школе , видно было что ему интересно объяснять детям свой предмет.
Что же касается этого случая, конечно я бы не допустил , чтобы моего ребенка бил какой-то чужой мужик, но ведь этот и не бил , а просто хотел отвести к директору. Во всем нужна мера, считаю подобный приговор не справедливым и чересчур суровым.
----------
Caedite eos. Novit enim Dominus qui sunt eius.
Caedite eos. Novit enim Dominus qui sunt eius.

-картман- А если твой такой же дебил?а, понятно, яблоко от яблони...

Цитата: Картман
Чтобы мужчина работал учителем в школе, он доложен по настоящему любить то чем он занимается.
У нас а два было !
географ Пал Географыч и
физик Владимир Вольтович
----------
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.

Цитата: siberian-boots
Цитата: Картман
Чтобы мужчина работал учителем в школе, он доложен по настоящему любить то чем он занимается.
У нас а два было !
географ Пал Географыч и
физик Владимир Вольтович
У нас тоже физик, географ, "обж-ист" :), трудовик, физрук еще .
На выпускном физик с "обжистом" напились, подрались , а потом помирились
----------
Caedite eos. Novit enim Dominus qui sunt eius.
Caedite eos. Novit enim Dominus qui sunt eius.

Если сын дебил, то учитель не виноват.
А как наказан недоросль??? Почему об этом ничего не сообщается?
А как наказан недоросль??? Почему об этом ничего не сообщается?
----------
"Всякий народ стремиться создать империю, но не каждый может" И.Л. Солоневич
"Всякий народ стремиться создать империю, но не каждый может" И.Л. Солоневич

Хоть они и злые, но всё равно я их люблю, хотя больше люблю пение и рисование.

Это правда! Математички всегда злые, а мужчины преподаватели математики - самые классные! 
У меня математичка была молодая женщина, по мне очень добрая, а двумя классами раньше мужик, похожий на Корнея Чуковского тоже добрый. И дело своё знали! У нас большинство преподавательского состава были добрые. Ну был физкультурник злобноватый к тем, кто недостаточно спортивен, ещё англичанка с географичкой мне не нравились.
В Дебилов, которые позводяют себе вести себя привольно, не мелом, а сапогом нужно пулять.

Только пороть! Розгами!!!! Чтобы другим неповадно было и учились прилежно!

Да, малолетки охренели вкрай... и сейчас они ликуют 
А по мне, так суды обнаглели вкрай

Они не просто обнаглели. Судьи неприкасаемые! Это отдельная каста. Достаточно прочитать статью 16 "Неприкосновенность судьи" Их не просто нельзя задерживать, против них нельзя вести оперативные действия, т.е. собирать доказательства. Только с подачи главы СК и решении судебной комиссии могут что-то начать делать.

Это даже не наглость, а тупость. Это огромнейшая ошибка. Такое решение развращает не только подростков, а все общество. Общество, которое так унижает авторитет учителя, не получит здоровую смену. Такое впечатление, что мы сами своих детей воспитываем для наших врагов. Я не преувеличиваю. Детей надо любить, но и любовь проявляется по разному. Можно разрешать своему ребенку менять пол, а можно отлупить, когда очень требуется, чтобы не заносило дурня.
----------
Мы не унаследовали Землю у наших предков. Мы взяли её в долг у наших детей.
Мы не унаследовали Землю у наших предков. Мы взяли её в долг у наших детей.

Намерение простое. Разрушить школьную систему до конца и сделать из русских новых американцев.

У нас чертёжник указку бросал в сторону провинившегося - как в городки играл. Доставалось нескольким, если не успевали уклониться 
Национальность ученика, нарушавшего учебный порядок на уроке, в студию. Да, этот аспект также является очень важным, вся статистика должна быть так или иначе зафиксирована.
В данном случае национальность не важна.
Давайте уже и пол зафиксируем. И происхождение.
И крендель, срывающий уроки получается не виноват и для него наказание никакое не предусмотрено. Деградация системы образования так и не была остановлена. Как результат, школа останется без преподавателя (может и другие учителя с этой школы проявив несогласие с системой уйдут) , ученики остаются без базовых знаний и надежды получения инженерных специальностей. Необразованность приводит к росту преступности.
Идет деградация общества!Этот случай,как лакмусовая бумажка состояния общества!
----------
А.Пинигин
А.Пинигин

Говорят, что раньше учитель для учеников был Царь и Небожитель, спустившийся с Небес, чтобы обучать остолопов, а ученики слушали педагогов с открытыми ртами.
А теперь ученики стали барыгами, торгующими своим поведением.
Чем хуже поведение, тем больше денег можно содрать...
Ужасно.
Учитель должен иметь сногсшибательный и обезоруживающий юмор, невероятную выдержку, крепкие нервы как у дрессировщика диких зверей, и не вестись на
провокации учеников-барыг.
Мой совет учителям из личной практики: учитель должен помнить, что он заходит в клетку к тиграм и львам.

А теперь ученики стали барыгами, торгующими своим поведением.
Чем хуже поведение, тем больше денег можно содрать...
Ужасно.
Учитель должен иметь сногсшибательный и обезоруживающий юмор, невероятную выдержку, крепкие нервы как у дрессировщика диких зверей, и не вестись на
провокации учеников-барыг.
Мой совет учителям из личной практики: учитель должен помнить, что он заходит в клетку к тиграм и львам.


Небольшие Истории из моей жизни, если кому-нибудь интересно.
И мне пришлось поработать в школе.
Знаю, что это - каторжный труд, бьющий по нервной системе очень сильно.
Учитель должен быть ещё и психологом, хорошо понимающим детишек разного возраста.
Меня ещё и юмор спасал из всяких сложных ситуаций....
Главное, я никогда не выходила из себя, а это невероятно трудно.
Если ученики увидят, что учитель нервничает, повышает голос, они с большим удовольствием продолжат доводить учителя.
Привожу пример из моей практики:
Захожу в класс к тиграм и львам.
Один красавец взял в руки линейку, стучит по парте и орёт не своим голосом.
Ну мне понятно, чувак мечтает сорвать урок. Понятно, что к уроку он не готов.
Я делаю равнодушный вид, включаю равнодушный рыбий взгляд, открываю журнал и ставлю ему жирную Двойку.
Остальные тигрята, как увидели его двойку в журнале, заорали:
- Ага, схлопатал двояк.
А этот игрун линейкой и крикун с лужёной глоткой орёт:
- А за что мне двойка? Я ведь ничего не делал.
- Молодец, - равнодушно говорю я, сам ты признался, что ничего не делал.
А Двойки ставят за ничегонеделание. Удивительно, что ты до 9 класса доехал, а не знаешь,
за что двойки ставят. Первоклашки и то знают, за что двойки ставят.
Хохот в классе. Хохочут все, особенно девчонки, которые начали над ним насмехаться:
- Во дурак, ты зачем признался, что ничего не делал, - кричат девчонки.
Я улыбаюсь блаженной улыбкой Ангела.
Авторитет крикуна и горлопана подорван, особенно перед девчонками, да и перед мальчишками тоже.
После этого горлопан с линейкой был шёлковый, не хотелось ему и дальше перед девчонками ударять лицом в грязь снова.
Захожу в другой класс, в 9 или в 10.
Красавцы на меня ноль внимания, сидят и нервно решают задачку по математике, которую никак не могут
решить.
Я говорю, ребята, уберите математику, сейчас у нас урок английского, а не математики.
- Ой, у нас контрольная, а решить задачу не можем. А на контрольной будет задачка такого типа.
Что нам делать?
- Что делать? Что делать? - говорю я. Покажите мне вашу задачку.
Беру задачник по алгебре, читаю задачку и говорю:
- Смотрите, я сейчас решу эту задачку для вас. Смотрите на доску.
Решаю задачу на доске, ответ верный в конце учебника, они смотрят на меня и диву даются. Задачка решена за 3 минуты.
Тишина в классе от удивления.
- Откуда Вы так хорошо знаете математику? - спрашивают удивлённые тигрята, но уже зайцы
притихшие.
- Отец мой вколотил в меня математику, до сих пор забыть не могу, - отвечаю я.
Вот так решаются задачки такого типа по алгебре, - говорю я.
Класс в диком восторге.
- Тишина, говорю я, не вздумайте проболтаться, что я решила задачу за вас.
- Не будем болтать. Спасибо!
- Всё. А теперь английский.
Сидят как зайчики и уши навострили, слушают меня с обожанием.
В итоге всё же проболтались, что я решила задачу, педагог математики возненавидел меня.
Много у меня таких Историй из школьной жизни....
Могу сказать, что ученики любили меня и заявили: она строгая, но справедливая.
Когда я наконец-то ушла из школы, найдя работу поинтереснее, мои дорогие тигрята и львы оборвали мне телефон и просили вернуться в школу...
И мне пришлось поработать в школе.
Знаю, что это - каторжный труд, бьющий по нервной системе очень сильно.
Учитель должен быть ещё и психологом, хорошо понимающим детишек разного возраста.
Меня ещё и юмор спасал из всяких сложных ситуаций....
Главное, я никогда не выходила из себя, а это невероятно трудно.
Если ученики увидят, что учитель нервничает, повышает голос, они с большим удовольствием продолжат доводить учителя.
Привожу пример из моей практики:
Захожу в класс к тиграм и львам.
Один красавец взял в руки линейку, стучит по парте и орёт не своим голосом.
Ну мне понятно, чувак мечтает сорвать урок. Понятно, что к уроку он не готов.
Я делаю равнодушный вид, включаю равнодушный рыбий взгляд, открываю журнал и ставлю ему жирную Двойку.
Остальные тигрята, как увидели его двойку в журнале, заорали:
- Ага, схлопатал двояк.
А этот игрун линейкой и крикун с лужёной глоткой орёт:
- А за что мне двойка? Я ведь ничего не делал.
- Молодец, - равнодушно говорю я, сам ты признался, что ничего не делал.
А Двойки ставят за ничегонеделание. Удивительно, что ты до 9 класса доехал, а не знаешь,
за что двойки ставят. Первоклашки и то знают, за что двойки ставят.
Хохот в классе. Хохочут все, особенно девчонки, которые начали над ним насмехаться:
- Во дурак, ты зачем признался, что ничего не делал, - кричат девчонки.
Я улыбаюсь блаженной улыбкой Ангела.
Авторитет крикуна и горлопана подорван, особенно перед девчонками, да и перед мальчишками тоже.
После этого горлопан с линейкой был шёлковый, не хотелось ему и дальше перед девчонками ударять лицом в грязь снова.
Захожу в другой класс, в 9 или в 10.
Красавцы на меня ноль внимания, сидят и нервно решают задачку по математике, которую никак не могут
решить.
Я говорю, ребята, уберите математику, сейчас у нас урок английского, а не математики.
- Ой, у нас контрольная, а решить задачу не можем. А на контрольной будет задачка такого типа.
Что нам делать?
- Что делать? Что делать? - говорю я. Покажите мне вашу задачку.
Беру задачник по алгебре, читаю задачку и говорю:
- Смотрите, я сейчас решу эту задачку для вас. Смотрите на доску.
Решаю задачу на доске, ответ верный в конце учебника, они смотрят на меня и диву даются. Задачка решена за 3 минуты.
Тишина в классе от удивления.
- Откуда Вы так хорошо знаете математику? - спрашивают удивлённые тигрята, но уже зайцы
притихшие.
- Отец мой вколотил в меня математику, до сих пор забыть не могу, - отвечаю я.
Вот так решаются задачки такого типа по алгебре, - говорю я.
Класс в диком восторге.
- Тишина, говорю я, не вздумайте проболтаться, что я решила задачу за вас.
- Не будем болтать. Спасибо!
- Всё. А теперь английский.
Сидят как зайчики и уши навострили, слушают меня с обожанием.
В итоге всё же проболтались, что я решила задачу, педагог математики возненавидел меня.
Много у меня таких Историй из школьной жизни....
Могу сказать, что ученики любили меня и заявили: она строгая, но справедливая.
Когда я наконец-то ушла из школы, найдя работу поинтереснее, мои дорогие тигрята и львы оборвали мне телефон и просили вернуться в школу...

Ты исчо и учителем была…
----------
.издеть не мешки ворочать.
.издеть не мешки ворочать.

Цитата: S3H
Ты исчо и учителем была…
Обзавидуйся.
Работа с "тигрятами" ещё больше закалила мои нервы. Но я больше люблю переводческую
деятельность.

На Вы! К учителю только на ВЫ! В каком бы ты ни был возрасте!

Цитата: S3H
Ты исчо и учителем была…
Лидка училка
Так вот откуда у нас дебилов полно
----------
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.

Наши Российские "дебилы" Золотые Медали завоёвывают по всем предметам на Олимпиадах,
а твои дебилы из Укрорейха недавно Олимпиаду по математике провалили.
Похоже, что ты дебилов на Укрорейхе математике обучал...
2+2=22...
а твои дебилы из Укрорейха недавно Олимпиаду по математике провалили.
Похоже, что ты дебилов на Укрорейхе математике обучал...
2+2=22...
Я тоже никогда не нервничала. Тоже много было юмора. Ученик сидит под партой. Я ему: "Олежка, ты что потерял? Давай вместе искать будем!" . Инцидент исчерпан. Другой бегает по классу и орёт. Я его обняла и говорю: "Ванечка, не переживай, всё хорошо будет!". Ваня притих и уселся за парту. Дети обожали мои уроки. Мы вместе могли во время урока смотреть в окно на синие сумерки одну минутку, а потом снова принимались за работу. Пока они выполняли задание или читали текст, я могла спокойно выходить из класса, в котором была полная тишина даже в моё отсутствие. А самое приятное, когда мои ученики каждый год занимали первые места на областной олимпиаде по французскому. 25 лет преподавала французский. Очень приятные воспоминания о школе. Три мои бывшие ученицы теперь мои лучшие подруги! Все вопросы решаемы, если ты любишь детей и свою профессию.

У учителя должен быть помощник - экзекутор . Здоровенный мужичина в суровых годах , облечённый полномочиями пороть по решению школьного трибунала и вооружённый кастетом ,плетью и розгами .
Кастет -старшеклассникам , плеть -младшим , розги -девицам ...
Кастет -старшеклассникам , плеть -младшим , розги -девицам ...

Не надо никого пороть. Надо Словом так приземлить хамло, что это будет хуже порки.
Да и класс обхохочется, а хамлу уже будет не до смеха.
Спесь и хамство мгновенно слетают с хамоватых как с белых яблонь цветочки от ветра
от слов учителя с юмором.
Да и класс обхохочется, а хамлу уже будет не до смеха.
Спесь и хамство мгновенно слетают с хамоватых как с белых яблонь цветочки от ветра
от слов учителя с юмором.

Надо ! И более того , необходимо !! Тактика кнута и пряника практиковалась тысячелетиями ... 

Цитата: до Дубровки
Здоровенный мужичина в суровых годах , облечённый полномочиями пороть по решению школьного трибунала
Такой?


Это он ! Господин экзекутор - самая уважаемая личность в школе ...
Учитель вколачивает знания через голову , а он через жопу ... 

Цитата: до Дубровки
У учителя должен быть помощник - экзекутор .
Точно !
Правы были наши предки для таких дебилов розги самое то
----------
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.

Жаль, что тебя розгами не били. Вот потому ты и безграмотный такой.
Про запятые ты вообще никогда ничего не слышал, не говоря уже о других правилах
Русского Языка.
Про запятые ты вообще никогда ничего не слышал, не говоря уже о других правилах
Русского Языка.

Задача школы — "готовить квалифицированного потребителя", а не "человека-творца" или "созидателя".
Герман Греф
Герман Греф

Это не греф, а говно по кличке фурсенко.

Западное либерастическое дерьмо хуже любой чумы.

ЕКАТЕРИНБУРГ. Ху..

Точно. Очень странный город. А еще современный Нижний Новгород - гнездо всего антирусского.

про Нижний Новгород не слыхал. Но этих наверное везде хватает.

В советское время, уверен, суды бы работали по подобным "делам" 24/7...
А, если серьезно, то, щас вопрос в том, что мы "мощно" начинаем упираться в структурные ограничения, задаваемые, навязанной нам извне моделью либерального капитализма. Мы пытаемся усовершенствовать велосипед, который рассыпается на ходу. А нам нужно это менять...
Как уже говорил, те люди, которым поручается реализация нацпроектов (образование, в первую очередь), у них мозги заточены по-другому...Их мозги сформировано в рамках модели либерального капитализма. Поэтому "велосипед" пробуксовывает и никуда не едет...
А, если серьезно, то, щас вопрос в том, что мы "мощно" начинаем упираться в структурные ограничения, задаваемые, навязанной нам извне моделью либерального капитализма. Мы пытаемся усовершенствовать велосипед, который рассыпается на ходу. А нам нужно это менять...
Как уже говорил, те люди, которым поручается реализация нацпроектов (образование, в первую очередь), у них мозги заточены по-другому...Их мозги сформировано в рамках модели либерального капитализма. Поэтому "велосипед" пробуксовывает и никуда не едет...

Можно ввести должность розгач , чтоб лупил розгами в целях воспитания
МОСКВА, 6 ноя — РИА Новости. Власти Сингапура приняли закон, допускающий применение телесных наказаний за кибермошенничество, пишет местная газета "Мошенники будут получать по меньшей мере шесть ударов розгами, в зависимости от степени тяжести преступления наказание может увеличиваться до 24 ударов"
https://ria.ru/20251106/sud-2053273166.htmlНаше купечество под предводительством верховного совсем с катушек слетело , учителей сажают людей из купленных квартир выгоняют . Куда податься .

Тебя за бугром это не касается.И верховный у тебя другой.Не дуйся показаться всем патриотом.

"...Куда податься ..."
На украину...
На украину...

К нам в Луганск в Медунивер поступило много молодёжи из Ростова и области.У многих в табелях за 10-11 классы прочерки,т.е. предмет не преподавался.В основном это химия и реже физика.Такие студенты чтобы сдать экзамены по химии за дикие деньги учились у репетиторов.
Уже,УЖЕ доигрались с образованием.
Капитализм другого взгляда на образование просто не имеет.
Уже,УЖЕ доигрались с образованием.
Капитализм другого взгляда на образование просто не имеет.

Рыба гниёт с головы, пора в нашем царстве наводить порядок, сверху до низу!

перебор какой-то. а как же тогда учитель должен вести себя с невменяемым хамством ученика?

Цитата: v4l
перебор какой-то. а как же тогда учитель должен вести себя с невменяемым хамством ученика?
Как, как?
Лучший способ согнать хамство с ученика -это вызвать его к доске.
Хамство испаряется, класс хохочет и дружно сообщает, что "доска" вышла к доске, хамло чувствует себя в луже.
P.S.
У меня был случай, когда одна хамоватая деваха начала меня учить, как надо преподавать.
- Согласна я с тобой, я прям даже не знаю, как преподавать. Научи меня, пожалуйста, - сказала с
улыбкой Моны Лизы.
И далее говорю:
- Сегодня урок будет проводить наша "прима-балерина".
Класс хохочет от моих слов о "приме-балерине".
- Выходи к доске, я сажусь на твоё место
и буду твоей ученицей, а ты моей учительницей. Я всегда рада поучиться у нашей примы-балерины, - говорю я.
Короче, вышла хамоватая деваха к доске и начала блеять по-английски что-то несуразное.
В классе хохот. Я сижу за партой с серьёзным лицом и внимательно слушаю эту ахинею...
- Пусть теперь твой класс поставит тебе оценку и прямо в журнал, а не я,-говорю я.
В итоге я отдаю журнал отличнице, а класс голосует за двойку.
Двойка в журнал поставлена.
А я вообще ни при чём.
Надо уметь сбивать спесь с хамоватых с помощью шутки и юмора.
Весь класс в восторге, дура в луже. Поделом. Заслужила деваха.

У меня в техникуме был учитель физики 39 го года рождения.Так у него даже на галёрке, самые отбитые оболтусы,сидели как мыши и мухи по кабинету строем летали.За опоздание на урок - к доске и так выжмет опоздавшего что любой лимон позавидует.Если студент старается,он всегда поможет.Если забил,то всегда замаринует так,что проще будет учить уроки.Его одновременно и боялись и уважали.Такая ментальность у него была.
К чему это я?А к тому - а что делать тем кто учителем быть хочет,а ментальности,чтобы скручивать баранов одним взглядом,не имеет?
К чему это я?А к тому - а что делать тем кто учителем быть хочет,а ментальности,чтобы скручивать баранов одним взглядом,не имеет?

Цитата: шахтёр
К чему это я?А к тому - а что делать тем кто учителем быть хочет,а ментальности,чтобы скручивать баранов одним взглядом,не имеет?
Секрет кроется в том, что надо просто любить свою профессию и работу.
А если кто-то желает быть учителем, надо просто любить детей, подростков и старшеклассников,
а заодно и понимать их настроение и психологию.
Остальное приходит с опытом.
P.S.
Подходит как-то ко мне один шалопай, который очень плохо учился и учиться не хотел.
И этот шалопай говорит мне:
- Пожалуйста, поставьте мне Пятёрку. У моей мамы сегодня День Рождения.
А я собиалась поставить ему Двойку за безделье.
- Ишь, чего ты захотел. А учиться я за тебя буду. Не поставлю. Топай домой с Двойкой.
И собираюсь поставить ему Двойку.
- Пожалуйста, мне нужна Пятёрка, я хочу маму обрадовать.
- Вот бы и обрадовал, - говорю я, хотя похвально, что ты хочешь обрадовать маму.
Мне это нравится. Значит так, я поставлю сейчас тебе Пятёрку авансом, а тебе придётся эту
Пятёрку отрабатывать. И не одним уроком, а всегда.
В итоге произошло Чудо.
Шалопай стал учиться на пятёрки, желая доказать мне, что я не зря подарила ему Пятёрку
просто так. И стал одним из лучших учеников.
У меня таких Историй - Вагон и маленькая тележка...
Лида, как Вы мне близки по духу! Я в Ваших школьных историях себя узнаю.

Мдяаааа, представляю сколько дебилов ты на воспитывала будучи "учителем"
Ну если не свистишь, конечно, а то ты у нас тут на все руки мастер
Ну если не свистишь, конечно, а то ты у нас тут на все руки мастер
----------
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.

Захлопнись, неуч. Я давно работаю переводчиком.
Мне и фильмы приходилось переводить.
Фильмы небось любишь смотреть?
Возьми банан с полки, тролль хохольный.

Мне и фильмы приходилось переводить.
Фильмы небось любишь смотреть?
Возьми банан с полки, тролль хохольный.


спасибо! да, согласен. не знал что вы - преподаватель английского! классно )) мой любимый школьный урок. (учительница была ооочень стогая, а ее уроки сложными, но мы все любили)

Цитата: v4l
как же тогда учитель должен вести себя с невменяемым хамством ученика?
Загнобить двойками

А у этого недоросля отец не прокурор? Если да, то всё встаёт на свои места.


В итоге хамло оказалось право!!! И суд это подтвердил!!! 

Единственный и при том временный ,и к тому же не идеальный выход есть в установке в школах,в каждой аудитори видеонаблюдения.Это как то всё таки помогает от ублюдков.Но это конечно не решение проблемы.....

Цитата: шахтёр
Единственный и при том временный ,и к тому же не идеальный выход есть в установке в школах,в каждой аудитори видеонаблюдения
И что толку ? Я уже наверное десятка три школ в эксплуатацию запускал, стандартные места установки камер это все помещения, кроме санузлов, и прилегающая территория, так в одной школе 1 сентября в туалете все унитазы и раковины сломали, а в другой один дебил камеру оторвал на углу здания и ещё лыбился в нее придурок
----------
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.

Я не говорил что это решает проблему,но всё равно польза есть.
Не поможет.Единственное спасение для образования-плата за учёбу.Хотя чёрт с ним-начальное бесплатно.Ужо после пятого класса видно кто хочет учиться а кто до 11го будет груши,сами знаете чем сшибать.И нещадно штрафовать за все косяки чад их родителей.Этот сучок сто раз бы подумал,что за его идиотизм отец заплатит из денег,кои он зарабатывает на сво.Возможно в штурмах.У моего друга сынок учится в универе на платном.Пропустил 20 часов лекций.Его не допустили к сессии пока он не прослушал эти двадцать часов.В удобное для преподов время.И за отдельную плату. Согласно договору универ обязан прочесть ему полный курс лекций.Плата за 20 часов составила почти четверть его годовой оплаты.После предьявы счёта ,друг рвал волосы во всех местах,где они остались.Вот как то так

Раньше все школьные негодяи состояли на учёте в детской комнате милиции, со всеми вытекающими последствиями в том числе и для родителей. У учителей был такой вот действенный и законный рычаг. Система в большинстве случаев работала.

Когда я еще был в 7 классе, одноклассник сильно избил девочку.
Он практически мгновенно оказался в спецшколе.
Он практически мгновенно оказался в спецшколе.

Читал книгу нашего толкового препода, который в силу каких-то своих обстоятельств перебрался в штаты. И там смог подтвердить свой профессиональный статус и устроился в школу учителем. Период начала 21 века, кажется. Так вот, школьные "порядки" там его шокировали и дико раздражали. Именно таким, как выше, сволочным подходом к поддержанию авторитета учителя. Т.е. ученички неприкасаемы, и вообще хорошо, если хоть как-то посещают занятия. И препод должен сделать так, чтобы им было "по фану". Плюс гнилая негритянская "обидчивость". Речь, конечно, не об элитных школах, а о самых обычных среднестатистических.
И вот эту дерьмократическую практику, похоже, уже успешно протащили и по нашим школам. Ещё чуть-чуть, и роль негров громогласно будут будут исполнять личинки завезённых к нам "ценных" инородцев.
И вот эту дерьмократическую практику, похоже, уже успешно протащили и по нашим школам. Ещё чуть-чуть, и роль негров громогласно будут будут исполнять личинки завезённых к нам "ценных" инородцев.

Цитата: Одиссей
И препод должен сделать так, чтобы им было "по фану"
Вот это правильно, это по капиталистически !
Бабки содрали и воспитали дебила способного только жрать, срать и ипаться
----------
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.
Не плюй в собеседника, попробуй победить его в мыслях.

Епти, в старые времена розгами пороли и ничего, в мои 80е-90е, можно было спокойно линейкой получить по хребтине (особенно от любимой учительницы Русского языка и Литературы - Аллы Ивановны) и каждый понимал, что сам виноват, заслужил. А сейчас учителей за людей не считают и творят всякую дичь, гребаный мир. Выдать учителям носимые видеорегистраторы, и забубенить штрафы за срыв урока, за оскорбление учителя. Чтобы потом родители, сами разбирались со своими детишками.
----------
Не спеши, а то успеешь!
Не спеши, а то успеешь!
Дитяток жалко?

уе-ое судилище какое-то..в такой стране как то стыдно жить становится даже..

либероидный суд..специально унизил "путинского" учителя..и назначил ему 1.5 года мусорки убирать и метлой махать..чтобы эти же дети проходя мимо ржали над ним и плевали в него?..ну мрази ж конченые.

этот жиробас слева(в два раза больше учителя), и есть ученик?



мужик! не устраивайся больше в школу..займись чем-нибудь другим..а то наше проевропеское судилище..еще реальный срок даст..с них станется..

Пора розги вводить,как раньше.
----------
Когда будет срублено последнее дерево, когда будет отравлена последняя река, когда будет поймана последняя птица, — только тогда вы поймете, что деньги нельзя есть.
Когда будет срублено последнее дерево, когда будет отравлена последняя река, когда будет поймана последняя птица, — только тогда вы поймете, что деньги нельзя есть.

Ещё хуже будет в школе, правда куда уже хуже если школьники спокойно могут позволить себе вести на уроках себя разнузданно. Они почему то все плохое, именно плохое, перенимают с западных и американских фильмов, где это норма. Только вседозволенность, безнаказанность молодежи и дальше будет разрушать поведение и не только в школах но и на улицах. В этом же случае, если даже учитель привел бы школьника к директору, нечего бы не поменялось, они сейчас никого не боятся, потому что им нечего не будет.

Цитата: Цыган
потому что им нечего не будет.
Кроме того,масла в огонь подливают мамаши(отцы очень редко,если приходят в школу,устраивают истерики и концерты).
Которая на окрик учителя их любимому дитяти,тут же бежит-спотыкается в школу,топает ножками,визжит с выпученными глазами и угрожает всех засудить и показать кузькину мать.А дитя при этом у неё редкостная мразь даже для спецшколы.И учитель вместо того чтобы послать куда подальше обоих выродков,вынужден слушать эту клиентку психдиспансера.......

А в меня училка большим транспортиром запустила, я возле доски стоял, а она возле задней парты, и ни чё живой, и кроме благодарности в душе у меня нет ни каких плохих воспоминаний, пусть покоится смиром.
----------
-Искать и не сдаваться,
- Найти и перепрятать.
-Искать и не сдаваться,
- Найти и перепрятать.

Это что же такое надо было учудить чтобы удостоиться большого транспортира? 

транспортир вернулся как бумеранг..не задев пострадавшего..))
В современной школе резко опущены требования к атмосфере школы вообще и общения в частности, мат и курение почти не скрываются. Изменяется система взаимоотношений между учителями и учениками, возрос напор наглых родителей и прежние добрые педагогические приёмы по моему мнению, уже почти не срабатывают. Учитель низведён до уровня обслуживающего персонала (и полураба директрис, которые кстати получают в наглые разы больше чем учителя), он бесправен в большинстве случаев, что разочаровывает его в своей миссии и профессии и не способствует творческому подходу к делу. В нашей ситуации более- менее эффективно воздействовать на оборзевших, жестоких учеников и их родителей можно только жёсткими действиями и, по возможности, рублём (рублём самое действенное, но наверно трудноосуществимое). Юмором и любовью тоже можно попытаться, но я здесь особой надежды на успех не вижу.
И у меня всегда возникает вопрос. Почему воспитанники советской школы, в которой царили дружба, доброта, юмор и любовь к делу преподавателей со временем превратились в таких злобных, сквернословящих, нетерпимых, агрессивных стариков, коих наблюдаю здесь в больших количествах? Что происходит с бывшими октябрятами-пионерами-комсомольцами-коммунистами?
И у меня всегда возникает вопрос. Почему воспитанники советской школы, в которой царили дружба, доброта, юмор и любовь к делу преподавателей со временем превратились в таких злобных, сквернословящих, нетерпимых, агрессивных стариков, коих наблюдаю здесь в больших количествах? Что происходит с бывшими октябрятами-пионерами-комсомольцами-коммунистами?
Я в школе был чемпионом по орлянке). Как то раз ко мне подкрался директор, когда, я тряс мелочь с друзьями над подоконником и залепил такую затрещину по затылку, что я носом уперся в этот подоконник). Наш учитель физкультуры, лупил всех скакалкой в своей коморке с инвентарем, если застукивал нас курящими. А учителю географии по спецзаказу, была сделана 3-х метровая указка, которой можно было дотянуться до 4 парты в ряду и звездануть какого нибудь нерадивого ученика. Все это было. Я не скажу, что рукоприкладство это норма, но у нас в школе авторитет учителя был просто непререкаемый. Я до сих пор вспоминаю с благодарностью всех своих учителей. Что, касается нынешних условий, то отчасти согласен с Лидой, что каждому ученику нужен свой подход. Но, зачастую эти подходы просто заканчиваются и не работают. Я сам преподавал, правда уже взрослым людям, профессиональные навыки на протяжении 10 лет и считаю два основополагающих правила для воспитания будущего поколения. 1. Это личный пример. 2. Это коллективная ответственность. Не надо вестись на поведение, конкретного ученика, все до нас придумано Макаренко и тогда преподавание будет в радость. Я не буду описывать все мои случае происходящие в моей преподавательской практике, но один в котором были применены оба правила напишу. Мне довелось преподавать в городе Кировакане в Армении. Как то, раз я своим помощникам, сказал, чтобы сегодня ребята убрали и вычистили все оборудование после занятий. Ушел домой. Через час звонок, мол они все отказываются кроме девушек. Вернулся. Все сидят и бухтят, мол это не мужское дело с тряпками и пастой гои полировать оборудование. Армяне же гордый народ). Я говорю, Ок. Я сейчас беру эту Гои и сам буду вылизывать оборудование, кто останется, тот продолжает обучение, кто уйдет, то прощается с работой. Ушли практически все, сработало стадное чувство, кроме трех девушек (а их было всего трое), директора заведения, тоже Армянина и пары человек, которым хватило разума не повестись на провокацию. Мне хватило за время чистки оборудования вычислить главных зачинщиков. Я был уверен, что завтра вернуться все, так как в Кировакане работы не было от слова совсем, а тут предлагалась зарплата выше средней по городу. Так и получилось. Пришли все на следующий день. Выгнал трех зачинщиков, провел собрание и после этого случая, мой авторитет был непререкаемый, мог делать с коллективом все, что угодно. А еще у учителя, мозги должны думать креативно. Все истории рассказанные Лидой, это как раз случаи когда мозг начинает работать, как выйти из положения. Но те два правила, это основа.

Цитата: Лида Л. Л.-2022
Удивительно, что ты до 9 класса доехал, а не знаешь,
Вы вот уже на пенсии и попробуйте мне обьяснить про слово *БРАК*. Это немецкое слово-*изьян*..А почему тогда у нас так называю браком, или брачным союзом..

Сам ты пенсионер. Слышь, пенсионер, шёл бы ты в домино с пенсионерами играть. 
Комментировать - это не твоё.
Комментировать - это не твоё.
Все начинается с семьи и дома. Пока родители сами не станут уважать учителей и требовать того же от своего выродка, ничего существенно не изменится. Дети - сложный контингент и хорошие манипуляторы. Они более ценичны нежели взрослые,в силу не сформировавшегося характера и прочных установок. А если брать крайние степени, то уровень жестокости в тюрьмах для малолеток таков, что взрослые уголовники порой поражаются, а зоны в сравнении, это санатории, где подобного необоснованного беспредела не бывает.
через такие суды показывается истинное отношение к учителю
----------
хочу назад в родной ссср
где было все для счастья человека
хочу назад в родной ссср
где было все для счастья человека
Я на стороне учителя. Сам в такой ситуации был. Работал в школе в 80-х и 90-х. Ушёл по причине низкой оплаты труда но хочу сказать про такие случаи - при СССР такое было немыслимо в самих школах был механизм рассмотрения проступков и наказания виновных будь то ученик или учитель. Сейчас при либерализации образования такие механизмы исчезли и появился этот перекос. Рано или поздно его надо будет устранять а кроме образовательных услуг заниматься воспитанием учеников. Нужна школьная реформа, отмена Болонской системы и либо разработка единых учебников либо возврат к советским, отмена всей глупой отчётности, которая на сегодня занимает у учителя бОльшую часть времени и много ещё чего....
Учителю этому посоветую валить из школы. Сам ушёл в строительство и не жалею.
Те что пишут про настоящих учителей, которые умеют интересно преподнести материал и вообще всеобщие любимцы ...- это всё разговоры в пользу бедных - в каждом классе найдётся один или парочка дебилов, которых, кстати, сегодня обязаны обучать вместе с нормальными детьми а не в спецшколах, и эти или этот будут доводить учителя до белого каления - ролики в сети вам в помощь....
Учителю этому посоветую валить из школы. Сам ушёл в строительство и не жалею.
Те что пишут про настоящих учителей, которые умеют интересно преподнести материал и вообще всеобщие любимцы ...- это всё разговоры в пользу бедных - в каждом классе найдётся один или парочка дебилов, которых, кстати, сегодня обязаны обучать вместе с нормальными детьми а не в спецшколах, и эти или этот будут доводить учителя до белого каления - ролики в сети вам в помощь....

Цитата: шахтёр
Это что же такое надо было учудить чтобы удостоиться большого транспортира? 
Ну чё чё, как обычно кривлялся, класс седьмой или восьмой, учительница завуч Анна Григорьевна, умнейшая и великой души человек, а было это в семидесятых годах.
Ток всё это начинаешь понимать когда сам хлебанёшь полну ложку.
----------
-Искать и не сдаваться,
- Найти и перепрятать.
-Искать и не сдаваться,
- Найти и перепрятать.

Пацан квашня , повидло , дрысня

Если стали гнобить учителей, то должна быть возможность выгнать из школы недорослей, которые не хотят учиться.
Пусть идут улицы метут и туалеты моют.
Пусть идут улицы метут и туалеты моют.
----------
"Всякий народ стремиться создать империю, но не каждый может" И.Л. Солоневич
"Всякий народ стремиться создать империю, но не каждый может" И.Л. Солоневич

у меня одни маты. ну ладно, недоросль дебил. но зачем ему уподобляются прокуратура и судья? или тоже дебилы?

судья наверно мать того зумера.
Сейчас такие мамашки пошли, ей говоришь:
- ваш сын в школу с ножом ходит!
А она в ответ:
- ну и ЧТО, никого же ЕЩЕ не порезал.
Ой бляяяяя, что в башке. До последнего защищать готовы своего взрощенного маньяка и Чикатило.
Сейчас такие мамашки пошли, ей говоришь:
- ваш сын в школу с ножом ходит!
А она в ответ:
- ну и ЧТО, никого же ЕЩЕ не порезал.
Ой бляяяяя, что в башке. До последнего защищать готовы своего взрощенного маньяка и Чикатило.

Вы сами ответили на свой вопрос.

Я всегда удивлялась, когда родители сами принижали учителей в присутствии детей. Вы же все время на работе, учитель порой единственный человек, который может присмотреть за ребенком. Потом сами же плакать будете, что не уследили и ребенок пошёл не той дорогой, спился, снаркоманился. Может судьи лоббируют интересы наркомафии? Шутка конечно. Но в каждой шутке есть доля шутки.
Вообще ситуация - бред, не вписывается в философию нашего народа. Мне вспоминается как в фильме про арапа Петра учитель порол будущих офицеров, чтобы те на своей шкуре прочувствовали, что такое боль и жалели простого солдата.
Вообще ситуация - бред, не вписывается в философию нашего народа. Мне вспоминается как в фильме про арапа Петра учитель порол будущих офицеров, чтобы те на своей шкуре прочувствовали, что такое боль и жалели простого солдата.
----------
Мы не унаследовали Землю у наших предков. Мы взяли её в долг у наших детей.
Мы не унаследовали Землю у наших предков. Мы взяли её в долг у наших детей.

Закон менять надо . Учитель это не обслуживающий персонал предоставляющий услугу этим ублюдкам . Учитель это Учитель . А этим говнюкам малым слишком много прав дали а про обязанности забыли сказать .

Подобная система напрочь удаляет из мозга зумеров такие понятия, как:
Субординация;
Дисциплина;
Долг;
Труд.
Восхваляется:
Ты охерел?!
Дай!
Хочу!
Такое поколение не хочет РАБОТАТЬ на заводах, в офисах, быть подчиненными. Им нужно БАБЛО здесь и сейчас, они хотят быть успешными и богатыми. Вместо профессии, лучше будут на доставке рубить по 200К в Москве.
Субординация;
Дисциплина;
Долг;
Труд.
Восхваляется:
Ты охерел?!
Дай!
Хочу!
Такое поколение не хочет РАБОТАТЬ на заводах, в офисах, быть подчиненными. Им нужно БАБЛО здесь и сейчас, они хотят быть успешными и богатыми. Вместо профессии, лучше будут на доставке рубить по 200К в Москве.

Система правосудия (в кавычках) культивирует и восхваляет ЭГОИЗМ и ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ. Ну ну, продолжайте в том же духе господа прокуроры и судьи. Проще тогда учителей заменить на ИИ и дистанционное обучение, чтобы сберечь людям психику и нервы.
Нужны спец.школы для двоечников, и прочего подросткового шакалиного отребья, которое учиться не желает. Сейчас все в одном классе и вертитесь как хотите, всем попки целовать требуют.
Нужны спец.школы для двоечников, и прочего подросткового шакалиного отребья, которое учиться не желает. Сейчас все в одном классе и вертитесь как хотите, всем попки целовать требуют.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гость, не могут оставлять комментарии к данной публикации.



















Я такому утырку на самокате давеча чуть в рыло не втащил за поведение… малолетние дебилы берега потеряли.
.издеть не мешки ворочать.