Нападение на школу в Башкирии: главное за 60 секунд

Скорее всего юноша не читал Пушкина, Толстого и других русских классиков! За то изучал Солженицына и Гарри Потера и всю мерзость в соцсетях. Таких как он выпускников Сороса и ЕГ уже много наштамповали! Эти подростки будут, ближайшее время, общей головной болью...

Глупость привязалась к сердцу юноши, но исправительная розга удалит ее от него.
(Притчи 22:15)
Библейская мудрость.
Юношу, мало наказывали.

Похоже на то! Слишком много у нас англосаксонского влияния. Уже достали эти английские песни, эти дешевые голливудские фильмы. Вот и плодятся идиоты.

Ученик коррекционного класса, какой нахрен Пушкин и Сорос... Пороть надо, чтобы через одно место дошло, что баловаться и хулиганить наказуемо, раз свои мозги сами до этого не доходят...

Это современная бизнес модель. Папа с мамой должны вкалывать на трех работах, что бы быть "на уровне". Ипотека, лизинговая бэха, ежегодный отдых в Ебипте и т.д. Вот чадко и катится от яблоньки далеко-далеко... Прямо в теплые и дружественные объятия навальных соросов и прочей шелупони.

У человека диагноз. Коррекцонный класс. Обострение и всё. Учить таких надо отдельно,под контролем врачей.подальше от обычных детей.

Вместо того,чтобы давить таких змеиных выползней,задуматься о методах воспитания молодежи,привлекать к ответственности родителей,начнут нудно копаться в школьном коллективе...

Почти все школы ГБОУ - Государственные ... учреждения!
Почему же школьные программы обучения учат не понятно чему?
Напрочь отсутствует патриотическое воспитание, непонятно кем написанная (переписанная) история.
Игры и голливудские боевики, с бесконечной чередой насилия и убийств - у ребятишек просто размывается чувство реальности, виртуальный и реальный мир сливается. Они перестают понимать, что убийство на экране компьютера и в реальной жизни - не одно и тоже!
Конечно, роль родителей тоже очень важна.
Только совместными усилиями родителей и школы можно воспитать хорошего человека.

Осмелюсь повторить свой старый пост.16 марта 2018 12:51
+13
И не тянуть за уши дебилов, хулиганов, малолеток связанных с уличным криминалитетом. Оставлять на второй год. Переводить в специально созданные школы для трудных подростков с усиленной дисциплиной. Учителя не должны боятся ставить двойки разгильдяям. Взрослых втягивающих мололеток в криминалитет судить как за тяжкие преступления. Вы никогда не замечали недоносков в школах, разговаривающими со старшеклассницами в оскорбительном тоне с нецензурной лексикой? Дети знают о серьёзной поддержке на улице и боятся их.

А зачем этот подросток изучал информацию о происходящем в школе Колумбайн? Похоже парня "запустили", но то, что теперь этим молодым человеком нужно будет заниматься психологам , это точно.

А оба стрелка в школе Колумбайн тоже имели диагнозы,сидели на лекарствах,посещали курсы коррекции поведения и учились с обычными детьми,подвергаясь регулярной травле. Как результат слетели с катушек и устроили бойню.

Дурные примеры заразительны. Кажется, это - пословица.
Хотя почему именно дурные , непонятно. Ведь массу мелких гадостей
делают подростки, что в принципе не влечет за собой наказания,т.к.
вроде бы просто шуточки - помочиться в лифте,подбросить какую-то
дрянь, о которую кто-то споткнется и т.п. А потом хихикать от произ
веденного эффекта.
Этот случай пострашнее,а если объясняется заболеванием..?

А как вам это:
«Часто мы слышим о лидерстве сингапурской системы образования, поэтому я рада, что подписано соглашение с нашими зарубежными коллегами», — заявила Захарова. По мнению министра, при поддержке Educare подмосковные учителя узнают «последние тенденции в мировой системе образования».
22 февраля 2018 года пресс-центр министерства образования Московской области сообщил о том, что министр Марина Захарова и генеральный секретарь правления сингапурской компании Educare (Educare International Consultancy PTE LTD) Майк Тируман подписали соглашение о сотрудничестве. В соответствии с соглашением, сингапурские тренеры компании Educare обязались провести обучение педагогов Московской области.

Обычная психиатрия,параноидальный синдром... Тут лечить надо было в стационаре.а не учить в обычной школе. Сейчас для лечения необходимо согласие родителей,а зря. Первым движением должно быть при асоциальном поведении направление к психиатру,чтобы не дать болезни прогрессировать ,а привести состояние к ремиссии.Мы даже не представляем,какое количество неадекватных детей сейчас учатся в обычных школах и сколько коррекционных закрыли в связи с нерентабельностью. И скоро эта нерентабельность даст о себе знать по полной программе.

Что-бы им пусто было! Россия не Сингапур. В царской России и СССР была лучшая в мире система образования. Боже, спаси Россию от либеральной заразы!

А вы в курсе что принято положение, согласно которому теперь родители больных детей- инвалидов в праве требовать принять их ребёнка в обычную школу и класс?Это жестоко и страшно в первую очередь для самих этих детей. Родителям надоедает опекать дома инвалида, появилась возможность на пол дня сплавить его в школу. Приходят детишки с церебральным параличом, текут слюни, скрючены руки и ноги, у здоровых детей они вызывают брезгливость и неприятие. Дети жестокие, скрывать свои эмоции не могут и не хотят, начинаются издевательства и травля. Такие мучения для больного, а ведь они всё понимают, правда психика у них часто тоже нарушена. Так что всё ещё впереди......закон только-только начал действовать, поведут в том числе и умственно отсталых детей в обычные классы и школы.

мне только одно думается, что проблема заключается только в доступности информации, если бы он не насмотрелся подобных действий в американской школе, то и не было бы ничего. У нас в школе тоже разное бывало, я ребенок 90-х, но что-то никто ни кого не резал, а потому, что не знали мы, что так вообще можно!
меньше знаешь - крепче сон!

*Точка, точка, запятая*, ВОТ такие фильмы нужно показывать ШКОЛЬНИКАМ

Я не знаю всей подоплеки случившегося, поэтому исключать вину педагогов и одноклассников не могу. Сам учился в 90-х, был в классе изгоем, подвергался травле со стороны одноклассников. А вот пресловутые заслуженные педагоги в основном занимали страусиную позицию. Хотя были и исключения - к этим людям я испытываю глубокое уважение. И у меня неоднократно возникало желание совершить нечто подобное, правда адресно и за конкретные издевательства.

Мало драли. Все подобные ситуации в советской школе были немыслимы, так как в случае, если педагоги не справляются, вызывали в школу родителей и устраивали им разнос. Родители приходили домой красные от гнева, злющие и устраивали сеанс воспитательной работы ремнем по заднице, а потом до ужина в угол, думать над своими поступками. И помогало всем!

Дети изучают мир опытным путем, экспериментально определяя, что можно и чего нельзя. Сигналом "нельзя" является встречное сопротивление. А если его нет, учителя и родители потакают капризам и сюсюкают вместо жесткой однозначной реакции, такой ребенок решает "можно" и раскручивается по спирали вплоть до того, что начинает бросаться на окружающих с ножом. Потому, что считает себя вправе это делать, так как раньше не получил вовремя заслуженный отпор за более мелкие проступки. К таким печальным последствиям ведет вседозволенность. И никакие уговоры не подействуют, никакие психологи никакими таблетками не вылечат. Тут нужна однозначная причинно-следственная связь провинности и наказания, которое будет неизбежно и неотвратимо. Хотел обратить на себя внимание асоциальным поведением - получи заслуженное. И после этого - все пройдет, как и небыло. "Я моментально стал здоров" (с). Потому, что внутренняя воображаемая картина мира совпала с реальностью. А если этого нет - возникает когнитивный диссонанс, стресс и аффект. Проще говоря, истерика "ну остановите же меня кто-нибудь и влепите мне заслуженных люлей". Советских школьников не учили толерантности, а они проявляли уважение и такт, а кто обзывался и хамил - тот на перемене получал в темном уголке по шее и все, как правило, одного раза хватало. И после этого знал, что обзываться плохо, материться плохо, можно нарваться. И не нарывался. Так воспитывалась привычка к нормальному взаимодействию с окружающими.

А современные родители от своих детей дебилов не далеко ушли, я их поступкам и словам уже даже не удивляюсь.

Зря возбуждаетесь. Мир не может быть идеально однонаправленным.

Система должна быть саморегулирована и самодостаточна.

Откуда люди узнают что такое плохо, а что такое хорошо? Если всегда и везде будет только хорошо, то как люди узнают про плохое?

Поэтому при любом раскладе в мире будет полно буйных и плохих людей которые своим отрицательным поведением будут показывать что такое плохо. В данном случае жертв же трое ножевых и сам нападающий? Как по мне, это вам не 20 трупов и 60 раненных с огнестрела, это вам не пиндосия где учителям разрешили в школу с автоматами ходить дабы от учеников отстреливались.

Дурное дело не хитрое, поступать плохо всегда легче чем поступать хорошо, потому радоваться надо что в стране всё ещё неплохо живётся(голивуд нам такое показал, что вообще удивительно отсутствие всяких рембо с дшк выпиливающих микрорайоны).

mab3162, Не политик - аплодирую! Все проблемы воспитания начинаются и развиваются в семье