Государство и школа: остановить деградацию образования

Сам работаю в школе, учитель математики. Как то на педсовете сказал, что мы до тех пор не достигнем уровня советского образования, пока не воротах каждой школы не повесим по одному правозащитнику

В вузе сейчас аналогичная удручающая картина...

Посмотрите сериал Золотое дно, российский, 2024 года. Там отлично проиллюстрировано то, чем живут хозяева жизни и чихать им на всех. Они формируют повестку дня в низах. Система тухлая вся, буржуйская.

Бумаги, отчёты, планы, стат. данные, программы, публикации в Скопусе, старение преподавателей и т. д. и т. п. всё это началось уже после распада СССР и в школе и в вузе. Бумаги, бумаги, бумаги - и завуалированные требования не ставить двойки, особенно платникам. Очень много формализма. И тот, при ком особо активно внедрялась Болонская система - до сих пор сидит серым кардиналом на всех совещания по проблемам развития образования - советником.
И практически никого не интересует как преподаватель ведёт занятия, насколько он квалифицирован и что говорит студентам и школьникам - главное отчёт. В Советские годы этого обвала бумаг и отчётов не было (ну, по крайней мере, было значительно меньше).
Вот беды, без преодоления которых образование вряд ли поднять на должную высоту. И определяющее - нужна очень ответственная работа с кадрами в т. ч. поднятие престижа преподавателя-учителя-воспитателя. Проблема и в том, что мы не знаем какое общество мы строим, какой человек для общества будущего нужен - какой он желателен этот человек пока неопределённого грядущего.