Обсуждаемое
Опрос
Популярное
Рейтинг
Видео
Евстафьев Дмитрий о Болонской системе, медиаменеджерах и российском обществе
Дмитрий Евстафьев – профессор Высшей школы экономики и автор популярного телеграм-канала «Профессор смотрит в мiръ» обсудил с нами плюсы и минусы российской и советской систем образования и современные способы управления обществом через медиатехнологии. Чем плоха Болонская система в вузах и как она влияет на формирование современных общественных отношений в России? Почему технологиями, особенно в сфере медиа, должна заниматься молодёжь? Кто такие медиаменеджеры и почему они обладают такой большой властью? Чей «образ будущего» лучше: современной России или СССР? И есть ли он вообще?
Хронометраж:
0:00 Образ России, бабки, пиар – дело молодых. Лучшие моменты
0:35 Обновленный образ Метаметрики
0:47 Новый сезон: в гостях Дмитрий Евстафьев
1:18 Профессор с высоким «Хиршем», сын генерала КГБ, внук полковника НКВД
4:52 Болонская система – всё. Почему для России это хорошо
10:10 Главный бенефициар Болонской системы «вымывает» со всего мира лучшие мозги
12:58 Время интеграции: курс GeekBrains в IT – путь к высоким заработкам
15:31 Нашу науку успешно «раскассировали»
19:26 Западные социальные концепции почти ничего не угадали
22:16 Медиаменеджерам концепции не нужны
28:20 Общество «Знание» в СССР – «советский YouTube»
30:40 Вновь приучить общество потреблять знания! Вектор развития
35:04 Образ будущего невозможен без образа прошлого
39:23 Развал СССР мы постарались забыть, не осмыслив
43:43 Видимый коллапс Советского Союза начался еще в 1987–1988 годы
47:04 Смерть Черненко отменила тихую кадровую «революцию»
49:54 «После 50 лет можно только прикидываться пиарщиком»
54:24 Телеграм-канал – это большое баловство
55:25 О работе в избирательных кампаниях за рубежом
57:25 России нужно общаться с иностранной молодежью
1:01:55 «У нас безумно талантливая молодежь»
1:05:25 Посольство США – центр притяжения «подобного к подобному»
1:09:53 Ахеджакова была талантливой актрисой, а Макаревич – уважаемым певцом
1:12:48 Напутствие профессора, который смотрит в мир!
Хронометраж:
0:00 Образ России, бабки, пиар – дело молодых. Лучшие моменты
0:35 Обновленный образ Метаметрики
0:47 Новый сезон: в гостях Дмитрий Евстафьев
1:18 Профессор с высоким «Хиршем», сын генерала КГБ, внук полковника НКВД
4:52 Болонская система – всё. Почему для России это хорошо
10:10 Главный бенефициар Болонской системы «вымывает» со всего мира лучшие мозги
12:58 Время интеграции: курс GeekBrains в IT – путь к высоким заработкам
15:31 Нашу науку успешно «раскассировали»
19:26 Западные социальные концепции почти ничего не угадали
22:16 Медиаменеджерам концепции не нужны
28:20 Общество «Знание» в СССР – «советский YouTube»
30:40 Вновь приучить общество потреблять знания! Вектор развития
35:04 Образ будущего невозможен без образа прошлого
39:23 Развал СССР мы постарались забыть, не осмыслив
43:43 Видимый коллапс Советского Союза начался еще в 1987–1988 годы
47:04 Смерть Черненко отменила тихую кадровую «революцию»
49:54 «После 50 лет можно только прикидываться пиарщиком»
54:24 Телеграм-канал – это большое баловство
55:25 О работе в избирательных кампаниях за рубежом
57:25 России нужно общаться с иностранной молодежью
1:01:55 «У нас безумно талантливая молодежь»
1:05:25 Посольство США – центр притяжения «подобного к подобному»
1:09:53 Ахеджакова была талантливой актрисой, а Макаревич – уважаемым певцом
1:12:48 Напутствие профессора, который смотрит в мир!
Постоянный адрес публикации на нашем сайте:
QR-код адреса страницы:
(Наведите смартфон, сосканируйте код, читайте сайт на смартфоне)
(Наведите смартфон, сосканируйте код, читайте сайт на смартфоне)
Внимание! Мнение авторов и комментаторов может не совпадать с мнением Администрации сайта
27 мнений. Оставьте своё
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться
или восстановить пароль от аккаунта, если Вы его забыли.
Если "профессор ВШЭ"-его болтовню-сразу-можно выкинуть
так он там в опале, не угодил либеральному руководству. По-моему даже от лекций отстранен.
"Хотел бы отметить два момента:
Первое. Я крайне редко в публичной активности представляюсь профессором НИУ ВШЭ. Почти никогда. Меня так могу представить. И я могу не доглядеть. Но сам я аффиляции с этой институцией избегаю. И уж точно в последние годы на программах у В.Р.Соловьева - только как "политолог". И в Фейсбуке снята аффиляции. Да, ещё выходят мои научные статьи, где я профессор Вышки, но уже последние. Так, что Л.Ф.Борусяк, непременная участница несанкционированных антигосударственых мероприятий, говорит неправду.
Второе. С 1 сентября 2022 года я завершаю свою деятельность в НИУ ВШЭ. И работать "забором" у становящегося все более агрессивным и циничным бандеровского "схрона" в центре Москвы на государственные деньги - больше не буду. Расслабьтесь. Вашему идеологически однородному мирку ничто не угрожает.
Как-то так..."
https://t.me/dimonundmir/7268
"Хотел бы отметить два момента:
Первое. Я крайне редко в публичной активности представляюсь профессором НИУ ВШЭ. Почти никогда. Меня так могу представить. И я могу не доглядеть. Но сам я аффиляции с этой институцией избегаю. И уж точно в последние годы на программах у В.Р.Соловьева - только как "политолог". И в Фейсбуке снята аффиляции. Да, ещё выходят мои научные статьи, где я профессор Вышки, но уже последние. Так, что Л.Ф.Борусяк, непременная участница несанкционированных антигосударственых мероприятий, говорит неправду.
Второе. С 1 сентября 2022 года я завершаю свою деятельность в НИУ ВШЭ. И работать "забором" у становящегося все более агрессивным и циничным бандеровского "схрона" в центре Москвы на государственные деньги - больше не буду. Расслабьтесь. Вашему идеологически однородному мирку ничто не угрожает.
Как-то так..."
https://t.me/dimonundmir/7268
Ну не поделили что то-скорпионы в банке-что это меняет?
Единственный плюс от ЕГЭ - это то, что способные дети из провинции могут поступать в ведущие вузы Москвы, Питера. В частности, до ЕГЭ о московских медиц.институтах даже помыслить было нельзя. Сейчас без проблем из нашего небольшого городка поступают и успешно учатся.
Забавно-так и в советское время-свободно поступали-и без ЕГЭ
Свободно? В Московский мед.институт? Вы сами-то пробовали? Ну, если ваш папа профессор или мама председатель приемной комиссии, то - да. Или достаточно ден.средств и вы знаете кому и как их всучить.
Из нашего класса (г. Уфа, обычная школа, выпуск 83г, обычный класс) все кто хотел, поступили в московские ВУЗ-ы, в т.ч. МГУ (мех-мат), Бауманка, МИФИ, МФТИ, МИСИ безо всякого блата, денег в конвертах и мам-пап председателей приёмных комиссий. В МЕД-ы не поступали, врать не буду. В Уфе вроде и свой мед. был не плохой, кто-то туда и пошёл.
Вы забыли ГИТИС и МГИМО упомянуть - туда тоже всех из Уфы брали.
Или только исключительно из вашего класса принимали? А то ведь на всех выпускников Уфы даже и московских институтов могло не хватить.
А что мелочиться-то! Гулять так гулять!
Или только исключительно из вашего класса принимали? А то ведь на всех выпускников Уфы даже и московских институтов могло не хватить.
А что мелочиться-то! Гулять так гулять!
Цитата: sevastopol1957cat
Вы забыли ГИТИС и МГИМО упомянуть - туда тоже всех из Уфы брали.
И из Уфы, и из Севастополя, и из других городов СССР всех брали)). Не все хотели, правда. И не у всех знаний хватило хорошо закончить и хорошо сдать вступительные экзамены)). Вот вы лично куда поступали? Я в МИСИ, средний выпускной бал был выше 4,75, сдал физику, математику на 2 пятака и спокойно поступил)).
Цитата: sevastopol1957cat
Или только исключительно из вашего класса принимали? А то ведь на всех выпускников Уфы даже и московских институтов могло не хватить.
Со мной учились студенты со всей России. Из Севастополя не было. Из Сочи был один. Девчёнка из Кобулети, из Тбилиси двое парней. Даже из какой-то далёкой деревни паренёк был, вылетел, правда после 2-го курса.
Спорить не буду - я иногда смотрел РЕН-ТВ - там и не такое показывали.
Ну а я отучился в нашем родном институте - и не жалею.
Кстати - у нас давненько уже открыли филиал МГУ - тоже многие там и учились, и учатся. Да.
Ну а я отучился в нашем родном институте - и не жалею.
Кстати - у нас давненько уже открыли филиал МГУ - тоже многие там и учились, и учатся. Да.
Цитата: sevastopol1957cat
Спорить не буду - я иногда смотрел РЕН-ТВ - там и не такое показывали.
Ну а я отучился в нашем родном институте - и не жалею.
Кстати - у нас давненько уже открыли филиал МГУ - тоже многие там и учились, и учатся. Да.
Ну а я отучился в нашем родном институте - и не жалею.
Кстати - у нас давненько уже открыли филиал МГУ - тоже многие там и учились, и учатся. Да.
"Черноморский филиал МГУ был открыт в г. Севастополе решением Ученого Совета МГУ №1 от 29 марта 1999 года по согласованию с высшими органами законодательной и исполнительной власти Российской Федерации и Украины. В 2008 году он был переименован в филиал МГУ в городе Севастополе." Украинский М(осковский) Г(осударственный) У(ниверситет), прикольно))
Извините, ошибся. Я почему-то решил, что вы 57-го года рождения, и общался с вами, как с ровней, а вы оказывается про СССР из РЕН-ТВ только знаете. Больше не буду. Ещё раз извините.
Вы даже внимательно прочитать не смогли. Не Кот учился в МГУ, а другие.
Цитата: Русская Ракета
Вы даже внимательно прочитать не смогли. Не Кот учился в МГУ, а другие.
Вы уж тогда тоже повнимательней)) Я НЕ писал, что "1957 севастопольских котов" (извините, если я неправильно перевёл ник)) учился в МГУ. Я лишь усомнился в том, что Сев.Коты застал СССР в сознательном возрасте.
В перечисленные Вузы(МИФИ, МФТИ и проч.) проблем поступить не было, как нет их и сейчас. Там нужны уникальные физико-математические мозги, а это не всем дано. Чего не скажешь о Плехановке, обоих медах, институте торговли, институте стали и сплавов, институте нефти и газа, а также финансовых, экономических, юридических. Я говорю про советское время и 90-е.
Цитата: samarii
В перечисленные Вузы(МИФИ, МФТИ и проч.) проблем поступить не было, как нет их и сейчас. Там нужны уникальные физико-математические мозги, а это не всем дано. Чего не скажешь о Плехановке, обоих медах, институте торговли, институте стали и сплавов, институте нефти и газа, а также финансовых, экономических, юридических. Я говорю про советское время и 90-е.
Ну хорошо. Предположу, что вы всё-таки про СССР знаете не по РЕН-ТВ, как мой давешний собеседник. И знаете, что в СССР была плановая экономика. И образование было, в т.ч. частью этого планового механизма.
Поэтому в стране была создана система образования, в которой была региональная сеть ВУЗов и Центральная (Москва, Питер), задачей которой (системы образования) была подготовка специалистов регионального уровня (Уфа, Севастополь, Самара и т.д., в том числе и Москва, Питер, как регионы) и специалистов выше уровня региона, которых готовили ведущие ВУЗы страны (в основном в Москве, Питере).
Отмечу, что на эти ведущие ВУЗы ложились дополнительные траты (общежития, к примеру, для иногородних), а на Москву ложились доп. траты (льготные билеты на транспорт для студентов, к примеру). Ведущие ВУЗы устанавливали дополнительные (повышенные) требования к поступающим, которых было иногда довольно много - по нескольку десятку претендентов на одно место.
Да, надо было хорошо учиться и иметь золотую медаль или высокую среднюю оценку выпускных экзаменов. Да, надо было показать высокие знания в профильных предметах. К примеру, мои одноклассники регулярно участвовали в олимпиадах по физике, математике разных уровней, занимались по журналу Квант, учились в заочных физико-математических школах при МГУ, МФТИ и пр.
Точно такое же надо было делать в химии, биологии, если был бы настрой поступать в московский мед, а то и через техникум, опыт работы младшим мед.персоналом заход сделать.
Москвичи же, да, пользовались разными другими "схемами поступления", не без этого))
Но, вот так, "на шару", без должной очень ХОРОШЕЙ подготовки, поступать из региона в престижный московский ВУЗ - ОЧЕНЬ сложно было в советское время. Но для этого были в регионах свои профильные ВУЗы - так работала система.
У меня есть одноклассница, она 9 и 10кл. училась, только списывая. Вообще ничего не понимала. Поступила в МИСИС, - стали и сплавов. И закончила. Папа был директором металлургического завода.
А меня в Мск не повезли, т.к. не знали "кому дать".
А меня в Мск не повезли, т.к. не знали "кому дать".
Цитата: Русская Ракета
А меня в Мск не повезли, т.к. не знали "кому дать".
Вот так и пропадают нужные для страны ценные кадры - сначала создадут себе реальность, потом сами же в неё и поверят)). У меня супруга так - приехали с подругой документы подавать, их напугали в приемной комиссии, они развернулись, так с этими же документами и вернулись, даже не пытаясь.
Да, и почему то в технические Мск ВУЗы всех валили на устном экзамене или на сочинении, особенно на сочинении. И так лет 5 из нашего нестоличного города.
Забавный комент по своей дремучести-сам я областной ВУЗ окончил-не профессор и бабла не нажил-а оба ребенка-в Москве отучились-один в МФТИ (у него, почти, весь класс-в московские ВУЗы поступил)-другая-в Плешке-знакомых посмотришь, друзей и родственников-все кто в школе нормально учился-тоже в московских ВУЗах учились и учатся-навскиду несколько десятков назову-т.ч. в своей дремучести вы себя обвиняйте
На платное?
Так туда и баран поступит.
Так туда и баран поступит.
Все люди простые-на учебу бабок нет-естественно на бюджет
Возможны варианты причин (кроме ЕГЭ) такой ситуации.
Предположение первое. В провинциях (ввиду большей инерции) все эти нововведения в образовании доходят медленнее. Я, к примеру, плююсь матерно про московское пока что начальное образование, а мои одноклассники (учились вместе в 80-х) в Уфе говорят, что у них вроде всё нормально.
Предположение второе. Снизился общий уровень высшего образования, это вы можете по врачам в своей поликлинике ощутить)), там где раньше требовались повышенный уровень знаний (в ВУЗ-ах с высокой конкуренцией на одно место, московских Мед-ах в частности), сейчас достаточно вполне себе средненького.
Предположение первое. В провинциях (ввиду большей инерции) все эти нововведения в образовании доходят медленнее. Я, к примеру, плююсь матерно про московское пока что начальное образование, а мои одноклассники (учились вместе в 80-х) в Уфе говорят, что у них вроде всё нормально.
Предположение второе. Снизился общий уровень высшего образования, это вы можете по врачам в своей поликлинике ощутить)), там где раньше требовались повышенный уровень знаний (в ВУЗ-ах с высокой конкуренцией на одно место, московских Мед-ах в частности), сейчас достаточно вполне себе средненького.
Впечатление что вы живёте в другой стране.
Врачи сейчас как раз которые молодые, - более продвинутые.
У нас ребёнок начальную школу отучился по Петерсон, - я очень довольна.
Врачи сейчас как раз которые молодые, - более продвинутые.
У нас ребёнок начальную школу отучился по Петерсон, - я очень довольна.
Цитата: Русская Ракета
Впечатление что вы живёте в другой стране.
Врачи сейчас как раз которые молодые, - более продвинутые.
У нас ребёнок начальную школу отучился по Петерсон, - я очень довольна.
Врачи сейчас как раз которые молодые, - более продвинутые.
У нас ребёнок начальную школу отучился по Петерсон, - я очень довольна.
Заинтересовался, словом Петерсон (новое для меня слово). Нашёл в Инете "По закону эти учебники могут использоваться в школе в качестве дополнительных пособий. Но теперь найти учебное заведение, где учат по Петерсон, сложнее. " Считаю, что вам повезло. Моя начальную школу заканчивает, стыдно сказать - таблицу умножения не знает (и таких в классе большинство). А с них и не особо требуют. Про счёт в уме и не заикаюсь. Петерсона нет, выручают сталинские учебники. Там хоть понятно всё написано, а не так, как в современных - всю голову сломаешь, пока поймёшь, о чём речь. Пишет с глупейшими ошибками, книжки не читает... А с них и не требуют...
А по поводу врачей. После ковидобесия я в них разуверился "как классе". Им как "партия" скажет, так они и будут лечить. А продвинутые они при этом или нет, это вопрос второй, несущественный.
Встречала врачей и молодых и старых, - грамотных и с творческим подходом. И дураков полно. От возраста не зависит. Видимо наука вперёд ушла, поэтому кажется что молодые больше знают.
А вот по сталинским учебникам наш ребёнок в 1 кл. (!) учиться отказался наотрез! Характер проявил! Пришлось возить в школу где учат по Петерсон. Эта программа требует участия родителей, и не все родители могут помочь, поэтому программу запретили. Козлы!
В этой математике с 1 кл проходят алгебру, но в виде фигурок и героев. Возможно эта программа дала нам задел на будущее, - ребёнок закончил физ- мат школу с золотой медалью, причём очень легко. Вот в ВУЗе было тяжело учиться.
И насчёт таблицы умножения, - говорят её надо выучить, именно вызубрить до 10- 11 лет. А вот сложение можно не выучивать, а действия в уме совершать, - так ум постоянно тренируется.
А вот по сталинским учебникам наш ребёнок в 1 кл. (!) учиться отказался наотрез! Характер проявил! Пришлось возить в школу где учат по Петерсон. Эта программа требует участия родителей, и не все родители могут помочь, поэтому программу запретили. Козлы!
В этой математике с 1 кл проходят алгебру, но в виде фигурок и героев. Возможно эта программа дала нам задел на будущее, - ребёнок закончил физ- мат школу с золотой медалью, причём очень легко. Вот в ВУЗе было тяжело учиться.
И насчёт таблицы умножения, - говорят её надо выучить, именно вызубрить до 10- 11 лет. А вот сложение можно не выучивать, а действия в уме совершать, - так ум постоянно тренируется.
Кст я для будующих внуков на всякий случай купила полные комплекты. В Мск Доме книги на Арбате. Ну и могу посоветовать отдать в шахматы.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гость, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Умница.